某果蝇的基因型为MmNn，两对基因独立遗传。此果蝇进行减数分裂时，形成了MmN的配子，产生此种现象的原因是（ ）
①减数第一次分裂后期同源染色体未分离
②减数第一次分裂前期发生交叉互换，减数第二次分裂姐妹染色单体未分离
③减数第一次分裂间期基因突变
④减数第二次分裂后期着丝点未分裂
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
相关试题
为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是( )
①为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元
②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
③应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
④出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①② |
选取健康大鼠，给予某种刺激处理，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图。下列有关叙述正确的是( )
| A．胰岛素增加时胰高血糖素同时减少,说明两者在调节血糖浓度时是协同作用 |
| B．该刺激可能是注射葡萄糖溶液,也可能是电刺激了下丘脑某个部位 |
| C．开始刺激后小鼠组织细胞摄取葡萄糖加快,但细胞对葡萄糖的利用并不加快 |
| D．先在胰岛组织中注射胰岛素，再检测血液中胰高血糖素的浓度，即可证实胰岛素能直接抑制胰岛A细胞分泌 |
下图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是（）
| A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收 |
| B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 |
| C．2h～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加 |
| D．3.5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致 |
以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是（）
| A．激素是信息分子，成分都是有机物，可以直接参与细胞内的许多代谢活动 |
| B．能产生酶的细胞不一定能产生激素，能产生激素的细胞一定能产生酶 |
| C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞 |
| D．激素的作用与神经系统的作用密切联系，神经系统的某些结构也可以释放激素 |
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