专题与语文实践活动。学习“鸟”的专题之后,语文老师准备上一节语文活动课,主题是“走进鸟世界,感受鸟文化”,在这项活动中,你会担当不同角色。活动一:你是语文课代表。老师让你策划这节课,你准备课上安排哪些活动?(至少两个内容)活动二:你是主持人。请你拟写开场白。活动三:你是欣赏者。下面是《诗经 燕燕》中的一章,说说诗中“燕”这一意象的内涵。燕燕于飞,差池其羽。之子于归(指女子出嫁),远送于野。瞻望弗及,泣涕如雨。
春暖花开,万物复苏,到处充满生机勃勃的景象。请把记忆中的最美的春的诗歌写出来(写出两首,共4分)
依照下面两个比喻句的句式,以微笑开头,写两个句式相同的比喻句。 例句:书籍像一架梯子,引导我们登上知识的殿堂。 书籍如一把钥匙,帮助我们开启心灵的智慧之门。 微笑 ; 微笑。
依照例句仿写。 例句:心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切; 心灵是,; 心灵是,。
使用下面的词语,写一段描绘某种情景的话。要求语言生动、形象,用上一种修辞方法。(30字左右) 黄昏我海风
学校门前马路边有一幅交通安全宣传画(见右图,中间三个圆在彩色图上分别为红、黄、绿三种颜色),请用简洁的文字说明宣传画的内容。