以“那段____的日子”为题,写一篇文章。【提示与要求】(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个,把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
题目一:如果没有他们……
题目:传递 要求: (1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
好奇,指的是对不了解的事物感到新奇,发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇,于是就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇,于是就去读《格列佛游记》;有人对身边的变化感到好奇,于是就去了解这变化的原因……好奇,会使你有很多新的发现,会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目,写一篇文章。 要求: (1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600—1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
下面两个题目,任选一题作文。 (1)题目:和你在一起 (2)阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意,自拟题目,然后写作。 那年,我六岁,父亲带我去野炊。搭灶需要石头,父亲指着十多米外的一块石头说:“去把它搬过来,好吗?”我用尽全力向搬动它,但是每次都以失败告终!父亲说:“为什么不用尽全力?”我说我已经尽力了。“不,你没有尽全力!你应该想到向我求助啊!”说完,父亲和我一起搬走了那块石头。放下石头后,父亲深情地说:“孩子,你的全力并不仅仅是指你自己一双手的力量,它还指你的脑力,甚至包括向别人求助!” 要求:①文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行)。 ②不得出现真实的校名、人名。 ③字迹工整,卷面整洁。
在我们成长的旅途上,大自然的阳光雨露带给了我们恩泽,师长的关爱拨动了我们的心弦,生活的波澜触发了我们的感慨,青春的火花点燃了我们的激情……这种力量伴随着我们茁壮成长。我们不断地汲取与发挥那成长的力量,一路前行,再也不会畏惧那路上的荆棘坎坷! 请以“成长的力量”为题,写一篇文章。 要求:①写一篇记叙文;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数不少于600字;⑤卷面整洁,书写工整。