阅读下面的诗歌,完成后面问题。(共6分)村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。展开想像,用生动形象的语言描绘“拂堤杨柳醉春烟”所展现的画面,并简要分析“醉”字好在何处?结尾两句由上两句的物而写到人——儿童和作者,那么诗中的儿童有何种特点,反应了作者此时怎样的心情?
农家望晴【唐】 雍裕之尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回? 白发老农如鹤立,麦场高处望云开。 注①秦地:指今陕西关中一带,战国时属秦国。第三句运用比喻的修辞有什么表达效果?在《农家望晴》和白居易的《观刈麦》中,两位诗人抒发的思想感情有什么相同点?
阅读下面宋词,完成小题武 陵 春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(1)赏析名句“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”答: 。 (2)这首词的艺术特色: 。
阅读下面诗歌,回答问题。(4分)泊 秦 淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。对本诗赏析有误的一项是( )
“烟笼寒水月笼沙”中的“笼”字用得极妙,请试做分析。
古诗赏析观书有感朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。诗中描写景物的句子是什么?你从诗中悟出了什么道理?
阅读下面这首词,完成下列各小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。结合上片内容,充分发挥联想和想象,用自己的语言描述“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”这句词展现的画面。 这首词表达了作者怎样的思想感情?