阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。
梅花
陈亮
疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。
欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，东君②正主张。
注释：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”，古有笛曲谢梅花之说。②东君：司春之神。诗中梅花形象具有怎样的特征？
这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？
（一）阅读下面选自《亲爱的爸爸妈妈》一文的一首诗歌，完成后面题目。
……
他们坐在书桌前
就在那要命时刻前55分钟
小小的人儿，
急切地回答
艰难的问题：
假若一个人步行，结果是多少……
许许多多这类问题。
小脑子充满了数字，
书包装满了练习簿，
打的分数有好也有坏；
兜儿还塞一把梦想和秘密，
是爱和盟誓。
每个人都以为
自己将在阳光下奔跑很久，很久
直到任务了结时。
…….本诗是南斯拉夫诗人迪桑卡为纪念二战大屠杀而写的。诗歌表达了作者什么样的感情？
.这首诗具体叙述了孩子们被屠杀前上课的情景，这样写有什么好处？
（二）阅读下面古诗，完成第9-10题。
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？．第一句诗中的“白”表现了月色的 ，并让人联想起李白描写月亮的诗句“ ”。
．全诗流露出作者什么思想感情？
（一）阅读李清照的《武陵春》一词，完成小题。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（1）上片中，“ ”，交代的是季节特征，“ ”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。
（2）全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？
（一）阅读纳兰性德的《长相思》一词，回答问题。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
注释：榆关：山海关。那畔：那边，指关外。帐：护卫皇帝军队的营帐。更：古代夜间的计时单位。一夜分为五更。聒碎：搅碎。.上片“山一程，水一程”中，“一程”又“一程”叠用，有什么表达效果？
.从词的下片看，表达了作者怎样的思想感情？
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