A、B、C、D都是初中化学中常见物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体,具有如下图所示的转化关系(反应条件、其他反应物及多余产物均略去):(1)写出①反应的化学方程式 ;(2)D可能是 (填化学式);
下图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化,A是石灰石的主要成分,E、G为黑色的粉末,C为无色液体,H为紫红色固体。(部分条件省略)(1)写出下列物质的化学式:A C D E F (2)CO2通入D澄清溶液的化学反应方程式是: 。
在化学晚会上,小慧同学为同学们表演了一组化学魔术:在三个盛有无色液体的玻璃杯中,分别倒入用酒瓶装的一种液体。同学们看到下列奇特现象:A杯变成了“汽水”(能观察到气泡并闻到刺激性气味);B杯中变成了“牛奶”(有白色沉淀);C杯中变成了“红葡萄酒”(变为红色)。小慧介绍她选用的试剂范围有:紫色石蕊试液、酚酞试液、稀硫酸、氢氧化钡溶液、硝酸钾溶液、氯化铵溶液。请你来揭开魔术谜底:(1)酒瓶中的液体是 。(2)A杯中的物质为 ,产生的气体是 。(3)写出B杯中反应的化学方程式 。
柠檬酸(C6H8O7)是一种工业原料,广泛应用于食品、医药等行业。如图是两种不同方法制备一水柠檬酸晶体(C6H8O7·H2O)的工艺流程图。回答相关问题:【资料卡片】①柠檬酸水溶液显酸性;②工业生产柠檬酸,原料预处理后,得到的发酵液中含有柠檬酸及其他可溶性杂质;③一水柠檬酸在不同温度下的溶解度如下表:
④某种专用树脂对柠檬酸的吸附率和水温的关系如图:【钙盐法制备】(1)气体X是____(填化学式),实验室检验该气体的化学方程式为________________;(2)在发酵液中加入CaCO3,同时升温至90℃,这样做的目的是____________ ;(3)加入硫酸反应的化学方程式为____,是____(填基本反应类型)反应;(4)操作l、2的名称是____,实验室完成此操作,所需的玻璃仪器有____(填字母序号)及玻璃棒;(5)操作3的目的是得到一水柠檬酸晶体,操作顺序是b→____→a;a.过滤 b.加热浓缩 c.冷却结晶 d.蒸发结晶(6)工业生产中,可加入____(填名称)进行脱色处理;(7)洗涤CaSO4滤渣的目的是____;(8)母液可以循环,其中一定含有的溶质是____;【变温色谱分离法制备】(9)洗脱的目的是使专用树脂再生,根据资料,洗脱操作适宜用____;(10)对比“变温色谱分离法”“钙盐法”的劣势除了消耗资源,请列举破坏环境的两个方面:____、____。
钛(Ti)和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛可通过如下反应制得:TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2,若要制得96 g钛,计算至少需要镁的质量。
将无色液体A和黑色的粉末B混合,产生一种无色无味的气体C;把红热的银白色的金属细丝D放入盛有C的集气瓶中,D剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,试回答:(1)写出上述物质的名称:A ,B ,C ,D ,F 。(2)写出上述有关的反应的文字表达式,在后面的括号内注明反应的基本反应类型:① ,( );② ,( )。(3)你能说出C的至少两点用途吗?① ;② 。