2012,有一股力量,给人信心,这股力量叫“正能量”。“正能量”它是一群“感动中国”的人——航空英模罗阳;一生奉献给核事业的林俊德;在南海守礁二十年的海军气象工程师李文波;最美女教师张丽莉;“民工”局长陈家顺;孝子陈斌强;乡村医生夫妇周月华、艾起;捐献器官的十二岁女孩何玥……勾勒的风景。在这群“感动中国”的人身上,无不体现着强烈的责任心。对工作负责,对社会负责,对他人负责应该是我们每一个人的人生态度。作为新时代的中学生,我们应该如何做一个负责任的人,为社会贡献自己的“正能量”?
情境:上课时,小丽,老师误以为是小丽并批评了她。 (1)小丽应该 (2)理由:
补全下列表格。 遗产与继承
透视自我 夸夸自己,体验自尊。请写出自己身上的五个优点,并说说你的感受。 优点一:__________________________________________________________。 优点二:__________________________________________________________。 优点三:__________________________________________________________。 优点四:__________________________________________________________。 优点五:__________________________________________________________。 我的感受是_______________________________________________________________________________。
七年级学生小明最近很烦恼,他觉得父母还是把他当小孩子看待,有点反感。他尝试自己独立做一些事,可总是做不好。 请你从独立性和依赖性的矛盾角度分析小明的烦恼
众所周知,广场舞是居民自发组织的娱乐方式,广大中老年人从中找到了欢乐:健身美体、怡情益智、拜师结友、切磋交流,获益良多。但在苏州网络论坛上,有网友将广场舞与烧烤、养犬列为“苏州三大害”。在寒山闻钟论坛输入“广场舞”,显示有93个相关内容,多数是投诉广场舞扰民。热衷于广场舞的奶奶说 “跳舞本就是我们的权利,别人无权说三道四。” (1)请从“权利与义务的关系”角度谈谈你如何看待奶奶的说法。 (2)运用《不以规矩难成方圆>的有关知识说明如何避免广场舞扰民的发生?