“低碳、减排”是现代社会提倡的一种绿色生活方式。如图为生态系统中碳元素的循环途径，请回答下列问题：
(1)该生态系统中A、B(B1、B2、B3)、C共同构成了________________________。
(2)碳元素通过____________________________________(途径①)进入生物群落。要做到“低碳、减排”，人们应采取的措施是_____________________________________。
(3)若图中生产者固定的能量为400 kJ，则该生态系统中次级消费者最多可得到____kJ的能量。
(4)森林能保持水土、调节气候，这体现了生物多样性的________价值；森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明生态系统的________________是有限的。
下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题。
（1）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是⑦中的[ ] 。
（2）细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ] 供给。
（3）①～⑦中不具有生物膜的细胞结构是［ ］ 。
（4）④结构增大膜面积的方式是 。
（5）细胞的识别与⑥中的[ ] 有关。
（6）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“―→”和序号表示先后顺序)：
。
普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
请分析回答：
(1)A组中，由F1获得F2的方法是________，这种育种方法称为____________。
(2)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是______类，该类植株还需要用________ 处理诱导染色体数目加倍，才能成为可育植株。
(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是______组，原因是基因突变的频率极低且不定向。
下面是某动物精子形成过程中的一组细胞示意图。请回答下列问题： 
（1）图①所示的细胞处于减数第 次分裂，此时细胞内有 对同源染色体，图
①细胞中共有 个DNA分子。
（2）有姐妹染色单体的细胞是图 。该种动物的体细胞中染色体数目最多时
包含 个染色体。
下图所示，用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，A放在暗箱中，B、C、D放在左侧有孔
的暗箱中，C切去胚芽鞘尖端，D在切去
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尖端的切面上放上含生长素的琼脂块，
请据图回答：
（1）向光弯曲生长的是___________。
（2）直立生长的是___________，
（3）不生长也不弯曲的是___________。
（4）一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，浓度过高则会抑制生长，这说明了生长素的作用具有 性。
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