如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分。A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占比例如图所示。请据图回答问题：
(1)图中丁是生态系统的________，②③过程中碳的传递形式分别是________、________。
(2)该生态系统稳定性的维持主要通过________调节。若某种原因造成了生物C灭绝，而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，是由于生态系统具有________能力。
(3)写出图中存在的食物链(网)：___________________________________________________。
(4)该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的________价值。
下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程．请回答下列问题：
（1）A细胞是 ，在进行体外受精前要对精子进行 处理。
（2）进行胚胎分割时，应选择发育到 时期的胚进行操作。
（3）②指的是 。
（4）通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是 。
（5）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意 。
（6）受体母牛必须和供体牛属于 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。
酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：
（1）该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于_____________。
（2）从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因，还可采用__________方法获得目的基因。本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的运载体是_________。
（3）进行基因操作一般要经过的四个步骤是：
①_____ ______ __；②_______ _；
③____ __；④_______ _。
（4）要使运载体与LTP1基因连接，首先要进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为
则能与该运载体连接的LTP1基因分子末端是_________。
（5）切割完成后，将运载体与LTP1基因连接，连接后得到的DNA分子称为__________。
（6）此操作中可以用分别含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选，则有C进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是 。
右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前应用_____ __处理，除去______ _；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是_____________。
（2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用______ ________技术把D培养成植株。
（3）若A、B是动物细胞，一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后用 _____ __使其分散开来，A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是_______ ____，所形成的D称为_____________。
（4）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了__________，注射后小鼠身体产生了相应的___________生成了___________。图中B为_______________。
（5）若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有______种，用来培养的D的细胞应该是_____________。从中选择出它的方法是_______________培养，获得D后，常用的培养方法是______________和________________。
已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：
请回答：
（1）控制灰身与黑身的基因位于＿＿＿＿＿＿＿＿；控制直毛与分叉毛的基因位于＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）亲代果蝇的雄
性表现型为＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）亲代果蝇雌性基因型为＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合体的比例为＿＿＿＿。
（5）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为＿＿＿＿＿＿＿＿。
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