图4－9－5表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答：
图4－9－5
(1)实验一段时间后，甲→丁四组中的________组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素，这是因为生长素在植物体内运输的特点是________________，即只能由形态学上端运输到形态学下端。
(2)为证明生长素在植物体内的上述运输特点，应该选择甲→丁四组中________两组做对照实验。若选用另外的________两组做对照，虽然在理论上也可说明生长素的运输特点，但与前一组相比，不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。
(3)事实上，即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素，但用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的普通琼脂块分别放在玉米________的胚芽鞘上，如果胚芽鞘能够生长，则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。
下图为DNA分子的切割和连接过程：
（1）EcoRl是一种 酶，其识别序列是 ，切割点是 与 之间的 键。切割结果产生的DNA片段末端形式为 。
（2）不同来源DNA片段结合，在这里需要的酶应是 连接酶，此酶是通过与之间形成 键，而起“缝合”作用的。还有一种连接平末端的连接酶是 。
(14分)生物体内某些有机物的元素组成可表示如下：
(1)由C、H、O三种元素加上元素X形成小分子a，则元素X是指________，小分子a是________，可用结构通式________表示。
(2)A的功能多种多样，写出各字母代表的物质的名称：A1________、A3________。
(3)B是主要的能源物质，则b为________。
(4)由C、H、O三种元素加上元素Y形成小分子c，则元素Y是包括________，小分子c的名称为________，C1为________。
(5)C2的结构通常为________链，它是由成千上万个核苷酸组成的，但这些核苷酸只有________种。C2之所以能成为绝大多数生物的遗传物质，是因为它能精细准确地________，将其储存的________传递给下一代。
(10分)下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图甲，其中的数字为氨基酸序号)及肽链的部分放大图(图乙)，请据图分析回答下列问题：
甲 乙
(1)甲图所示蛋白质分子的这条肽链中含________个肽键，肽键的表示方法可用图乙中的________(填号码)表示。
(2)图乙所示的肽链是含________种氨基酸，它们的不同决定于图中的哪些基团？________。
(3)图甲所示的蛋白质与图乙所示的肽链在结构上的主要差别是
________________________________________________________________________。
(4)请写出图乙中第三个氨基酸的R基团：________。
(5)如果用蛋白酶水解图甲所示的蛋白质，得到的产物是________，水解过程中蛋白酶破坏的主要是蛋白质分子的什么结构？________。
(10分)糖类是生物体生命活动的主要能源物质，也是细胞结构的成分之一，请根据下面概念图回答。
(1)如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是________；如果某种单糖A是葡萄糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是________。
(2)如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为植物细胞中储存能量的物质，则物质③是________；如果缩合反应形成的物质③作为动物细胞中储存能量的物质，则物质③是________；如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分，则物质③是________。
(3)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②，其中碱基是尿嘧啶，则某种单糖A是________，形成的物质②是________；如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④，其中的碱基是胸腺嘧啶，则某种单糖A是________，形成的物质④是________。
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