A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是可以用来生产汽水的气体；在实验室中B可以用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D。
（1）A的化学式是 ，D的化学式是 ；
（2）B除了制取A之外的另一种用途是 ；
（3）C和E反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 。
【2015年湖南省益阳市】下表为两种物质在不同温度时的溶解度
| 温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
|
| 溶解度/g |
KCl |
27.6 |
34.0 |
40.0 |
45.5 |
51.1 |
56.7 |
| KNO3 |
13.3 |
31.6 |
63.9 |
110 |
169 |
246 |
请回答：
（1）60 ℃时，KCl的溶解度是 g；
（2）40 ℃时，将30 g KCl加入到50 g水中，充分溶解后所得溶液是 溶液（填写“饱和”或“不饱和”）；
（3）将20 ℃时KNO3和KCl的两种饱和溶液升温至60 ℃，则两种溶液的溶质质量分数大小关系是：KNO3 KCl（填写“＞”、“＜”或“＝”）。
【2015年山东省临沂市】已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如下：
| 温度/ ℃ |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
|
| 溶解度/g |
氯化钠 |
35 |
35.5 |
36 |
36.5 |
37 |
| 碳酸钠 |
6 |
10 |
18 |
36.5 |
50 |
（1）依据上表，绘制了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线（如图），图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是___________（填“A”或“B”）；
（2）图中两溶解度曲线相交于M点，此点表示的意义是________________________________；
（3）40℃时，把50gA物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是__________溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
（4）生活在盐湖（湖水中有溶解较多的氯化钠和碳酸钠）附近的人们习惯“夏天晒盐（NaCl），冬天捞碱（Na2CO3）”。请你答出“冬天捞碱”的道理_________________________________________。
【2015贵州省安顺市】A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如下图所示：
（1）物质A的化学式是 ；写出反应④的基本反应类型 。
（2）写出反应②的化学方程式： 。
（3）写出反应③中生成红色固体E的化学方程式： 。
【2015年湖北省荆门市】某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验：
步骤1：将镁条用砂纸打磨至光亮，分成两等份。
步骤2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几乎没有观察到任何现象。
步骤3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有气泡产生。
（1）将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是 。
（2）经百度可知，活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气，如果金属活动性越强，生成的碱的碱性越强。某同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液，观察到镁条的表面有明显的红色出现。该反应的化学方程式：__________________________ ，反应类型是 （基本反应类型）。
（3）步骤2和3对比可知，影响镁与水的反应速率的一个因素是 。
（4）根据以上信息，若将金属钠加到硫酸铜溶液中，可能观察到的现象是 。
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