水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题:(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度。(2)电解水时,连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是x(忽略气体在水中的溶解),电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y,则x y(填“>”、“=”或“<”)。该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的,其理论依据是 。
目前,市场上畅销以木糖醇为原料的"口香糖",对修复蛀牙有所帮助。木糖醇是由三种元素组成的有机物,其中,氢元素质量分数约为 7 . 89 % ,氧元素质量分数约为 52 . 6 % ,且每个分子中含有 5 个氧原子。请回答: (1)该有机物还含有的一种元素是; (2)木糖醇的化学式量(或相对分子质量)为; (3)一个木糖醇分子中氢原子的个数为。
化学实验是科学探究的重要途徑。请根据下列实验图示回答相关问题:
(1) A 实验中,烧杯③的作用是。 (2) B 实验中,硬质玻璃管中的现象是;装置末端酒精灯的作用是。 (3) C 实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质,其正确操作步骤为(填序号),步骤⑤中玻璃棒的作用是;若按照②③①的步骤配制50 g l6%的氯化钠溶液,所配制溶液的溶质质量分数(填"偏小"或"偏大")。
今年,广州"镉大米"事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考。小明同学查阅了镉的相关信息:①镉元素位于第五周期ⅡB族。②镉是银白色有光泽的金属,熔点320.9℃,沸点765℃,密度8.64g/cm3,有韧性和延展性;镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽;镉可溶于酸,但不溶于碱。③镉对人体十分有害,摄入过量镉污染的食品和水,会引起肺和肾脏疾病。回答下列问题: (1)根据图中的相关信息,下列对镉元素的判断不正确的是()
(2)归纳镉单质的化学性质; (3)"镉大米"主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区,消除"镉大米"需要从源头治理。目前河水治理的方法是:把适量 N a 2 C O 3 投入被 C d 2 + 污染的河水中,形成 C d C O 3 沉淀,以降低河水中 C d 2 + 的浓度。 ①若某河段主要含有氯化镉,与碳酸钠反应的化学方程式为。 ②25℃时, C d C O 3 的溶解度为2.8×10-6g,则1L河水中含 C d 2 + 的质量为mg(河水密度为1.0g/cm3,计算结果精确到0.001mg)。国家要求水中 C d 2 + 的含量的标准≦0.005mg/L,用 N a 2 C O 3 处理的河水(填"是"或"否")达标。
从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式.下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应.请根据图示回答相关问题:
(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图.由图1可知,元素的化学性质与(填字母序号)有密切关系.
最外层电子数
内层电子数
电子层数
(2)图2描述了 N a O H 溶液与盐酸反应的微观实质,图中 A 、 B 、 C 处应填入的化学式或离子符号依次为.
(3)图3表示反应的化学方程式为.
分类是研究物质的一种重要方法,但分类要有一定的标准。请按照物质用途、组成两种分类标准,将下列物质:①甲烷 ②铁 ③碳酸氢铵 ④水 ⑤硫酸 ⑥氢氧化钠,按要求的顺序填写在相应的空格中(每种物质只能选填一次,只填写序号)