水是人类最宝贵的资源。请回答下列问题:(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度。(2)电解水时,连接电源正极端和负极端产生的气体体积之比是x(忽略气体在水中的溶解),电解水的化学方程式中H2和O2的化学计量数之比为y,则x y(填“>”、“=”或“<”)。该实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成的,其理论依据是 。
下图是实验室制取气体常用的装置,请根据要求回答问题。 (1)写出带序号仪器的名称:①____ _____;③____________; (2)用上述A→E装置组装一套实验室制取和收集干燥CO2的组合是 (填标号)。 (3)某同学用双氧水制取氧气时,为了要得到平稳的氧气流,可以将B装置中的仪器②换成 (填仪器名称),欲用E装置收集一瓶较纯净氧气,当观察到 时才能开始收集。若改用F装置进行排空气法收集氧气,则气体应从 (选填“b”或“c”)口进入,并用 靠近另一端玻璃导管开口处,若观察到 ,说明氧气已经收集满了。 (4)实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷,反应的文字表达式如下:醋酸钠 + 氢氧化钠甲烷 + 碳酸钠如果要制取甲烷,可选用的发生装置是 (选择填A→E标号,下同),可选用的收集装置是 。
科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“ 释放CO2”,实现碳循环. (1)请用化学式表示步骤1的化学反应(例如:木炭在氧气中燃烧:C+O2CO2,下同) . (2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量步骤2中固体于试管中,滴加过量 溶液,若观察到试管内有气泡产生,则分解不完全. (3)上述设想的优点有 (填字母序号). a.原料易得且可循环利用 b.充分利用太阳能 c.可全地域全天候使用
铁丝在氧气里剧烈燃烧, ,放出热量,生成一种 色固体物质。该反应的文字表达式是 。做这个实验时,应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙,其目的是 。
下列物质: ①氧化镁 ②空气 ③红磷 ④眼药水 ⑤碳酸氢铵 ⑥矿泉水⑦高锰酸钾加热完全反应后剩余固体 ⑧冰水混合物 ⑨澄清石灰水 ⑩液氮 其中属于混合物的是 (填序号,下同),可作化肥的纯净物是 。
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空: A B C D E F G ①可以直接加热的玻璃仪器是 ;②夹持镁条燃烧的仪器是 ; ③加热时要垫石棉网的仪器是 ;④取用粉末状固体药品用 ; ⑤量取一定体积的液体时用到的仪器是 。