阅读下面两首诗,完成后面题目。野 步 野 步(宋)周密 (清)赵翼麦垅风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。 峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。 最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。从人物形象的角度,谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。这两首诗的三、四两句都重点运用了同一种手法来表达作者的内心情感,请作简要赏析。
阅读下面的诗歌,然后回答问题。 舟行青溪道中入歙 (宋)方回 蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。 五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。 【注】蕨拳,指蕨芽,其端卷曲,状如小儿拳头。 ⑴第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。 ⑵结尾两句表达了作者怎样的思想感情?
阅读下面这首诗,然后回答问题。 夕次盱眙县 (唐)韦应物 落帆逗淮镇,停舫临孤驿。浩浩风起波,冥冥日沉夕。 人归山郭暗,雁下芦洲白。独夜忆秦关,听钟未眠客。 (1)全诗紧扣“夕”来写,请对此作具体说明。 (2)最后一联抒发了作者怎样的心情?联系全诗看,作者是如何表达这种情感的?
阅读下面一首宋词,完成各题。 罗敷歌 贺铸 自怜楚客悲秋思,难写丝桐①。目断书鸿②,平淡江山落照中。谁家水调③声声怨,黄叶西风。④罨画桥东,十二玉楼空更空。 注:①丝桐:指美妙的音乐。②书鸿:传书的鸿雁。③水调:曲牌名。④罨画,色彩斑杂的彩画。 (1)阅读词作后说说“黄叶秋风”的描写,在词中起到什么样的作用。 (2)前四句和后四句在表达的思想感情上有何不同。
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 宫词 朱庆馀 寂寂花时闭院门,美人相并立琼轩①。 含情欲说宫中事,鹦鹉前头不敢言。 [注] ①琼轩:华丽的长廊 ⑴第一句写宫花“寂寂”开放,有什么作用? ⑵诗的三、四句刻画出宫女的什么处境和心理?
阅读下面一首宋诗,回答后面的问题: 戏 答 元 珍 欧 阳 修 春风疑不到天涯,二月山城未见花。残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。 ①本诗是欧阳修被贬为夷陵县令次年春所作。诗歌首联作者自己颇为自得,他说:“若无下句,则上句不见佳处。”你赞同这种说法吗?请具体谈谈此二句之“佳处”。 ②作者娴熟运用了对比手法,请结合诗句作简要分析。