如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
（1）溶解度随温度升高而减小的物质是
（2）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度
（3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是
（4）要使甲从其饱和溶液中析出，可用 法。
（5）t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是 。
甲、乙、丙都属于氧化物，M是一种不含金属元素的盐，反应③是自然界中最为普遍的反应，其中A属于单质,丙通常为食品干燥剂。它们转化关系如下图所示。
（1）写出化学式：M 。
（2）组成物质B的三种元素是 。
（3）写出有关反应的化学方程式：
⑤ 。
⑥ 。
（4）运用下列装置检验生成的甲、乙两种物质，其中A中盛装一种无色液体，B中盛装一种白色固体，则连接装置的正确顺序是 （填接口字母）
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，能改善我们的生活。物质的性质决定物质的用途。请从A氢氧化钙、B纯碱、C天然气、D烧碱、E甲醇、F石灰石、G硫酸这八种物质中，选择字母序号或化学式填空。
（1）侯氏联合制碱法中的“碱”是 ；(序号)
（2）用做建筑材料的是 ；(序号)
（3）大庆是石油之城、百湖之城。家庭厨房清洁燃料的主要成分是 ﹙化学式﹚；
（4）工业酒精中含有的有毒物质是 ﹙化学式﹚；
（5）能用于改良酸性土壤并可用于配制农药波尔多液的碱是 (序号)
（6）能用于除去铁锈的物质 （化学式）
圆明园十二生肖兽首中的兔首和鼠首均为青铜器（铜、锡合金），某些铜器表面呈绿色，这是铜器长期暴露在空气中生了铜锈（俗称铜绿），为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，某化学兴趣小组进行了如下探究：
【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3，它受热会分解生成三种氧化物。
铜绿分解的化学方程式为______ ____。
【猜想与假设】依据铜绿的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及__________共同作用而形成的。
【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如下图所示(所用铜片洁净、光亮)： 实验较长时间后，发现_______试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。
【评价与改进】小风认为小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是(用图表示在下方框内)。
【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个材质是纯铜，一个材质是青铜)中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由：____ 。
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