下图表示概念间的相互关系．下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是
A.染色体．DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸
B.物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞
C.生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触
D.生态系统、群落、无机环境、生产者、硝化细菌
相关试题
有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率的变化如下表：
根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关的判断，正确的是( )
| A．该种群将朝着Aa增多方向进化 |
| B．该种群没有表现出生物的进化 |
| C．该种群的生活环境有较大变化 |
| D．该种群将较容易发生基因突变 |
下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（）
| A．必须经过种群之间的地理隔离阻碍基因交流，才能达到生殖隔离 |
| B．可遗传变异和不可遗传变异都为生物进化提供了原始的选择材料 |
| C．基因突变产生了新基因，不定向地改变了种群基因频率，对生物进化最有意义 |
| D．在生物进化过程中，显性基因频率比隐性基因频率增加得快，有利于产生适应环境的新性状 |
下列关于定点诱变技术的说法，正确的是（）
| A．对任何蛋白质的改造都可以用定点诱变技术 |
| B．对已知空间结构的蛋白质可以用定点诱变技术 |
| C．定点诱变技术是蛋白质工程中必须用到的技术 |
| D．采用定点诱变技术通常可以改变蛋白质中多种氨基酸 |
通过细胞杂交，要获得一个杂种植株，需要哪些步骤（）
| A．分离原生质→诱导原生质融合→组织培养方法→得到杂种植株 |
| B．分离原生质→原生质融合→杂种植株 |
| C．获取细胞→原生质融合→组织培养→杂种植株 |
| D．获得细胞→原生质直接融合→组织培养→杂种植株 |
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