“对比实验”是化学实验中重要的实验。小明同学进行了如图所示的A与B的对比实验。①B中反应的文字表达式 。 ②B实验中的实验现象是______________________ __。 ③小明同学通过A与B的对比实验可得知的结论是 。
社会的进步和发展与化学息息相关。(1)营养素是人体正常生命活动的物质基础。①下表为某品牌100%果汁部分产品说明:配料:纯净水、苹果浓缩汁营养成分表:
由产品说明可知该果汁中含有 类营养素。该果汁的能量是由 提供的。②保健品的研制和开发为均衡营养起到了一定的作用。王奶奶患有轻度骨质疏松,应该适量食用 (填字母序号)。A.葡萄糖酸锌口服液 B.葡萄糖酸钙口服液C.补铁口服液 D.复合维生素C片(2)化学为社会发展提供了丰富的材料。下图为某全自动家用豆浆机。其中应用合成有机高分子材料的是 (填字母序号)。用铜制材料制作电插孔是利用铜具有 性。
硫铁矿烧渣(主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等)是工业生产硫酸的废渣,利用硫铁矿烧渣制备铁红(氧化铁)等产品的部分流程如下图所示: (1)硫铁矿是 物(填“纯净”或“混合”)。 (2)写出碳与Fe3O4反应的化学方程式 .(3)酸浸过滤后滤液中的溶质主要是 。 (4)反应Ⅰ的反应温度一般需控制在35℃以下,其目的是 。 (5)实验探究:产品a的主要成分是K2SO4,试设计实验探究产品a中是否含有氯化物(Cl-)杂质。实验过程:
水是一种重要的自然资源,是人类赖以生存的物质,水质的优劣直接影响人体的健康。请回答下列问题:(1)天然水中溶解的气体主要有____ ___,利用_____ __方法可以将水中溶解的气体除去。(2)含有较多_ ___ ___的水称为硬水,实验室中将硬水软化常用 操作。(3)区分软水和硬水常用的物质是 。(4)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
(1)从C、H、O、S、Cl、Na、N、Ca、Cu等9种元素中选择恰当的元素,用元素符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:①地壳中含量最多的元素 ; ② 造成硫酸型酸雨的气体 ;③炉具清洁剂中的碱 ; ④三种元素组成的有机物 。⑤生成两种非金属氧化物的分解反应 。⑥难溶性盐溶于盐酸的化学方程式 。(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:①从微观角度看,B图表示:3 (填化学符号)②从宏观角度看,图中表示混合物的是 (填字母符号)(3)在一定的条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如下所示:①若F为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的E和F的质量比 。②若F为氧化物,且参加反应的A和B的分子个数比为5:4,则该反应的化学方程式为 。
某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其证明与某盐酸发生了中和反应。(1)配制100g质量分数为8%的氢氧化钠溶液。①计算:需要氢氧化钠固体的质量为 g,水的体积为 mL(水的密度近似看作1g/cm3)。②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的 盘,称量其质量。然后按需要添加砝码、移动游码,再将氢氧化钠固体加入烧杯中,直至天平平衡。该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是 。③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温。④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签。(2)某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验。【实验方案】方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同时测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小且最终小至小于7,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。①用pH试纸测定NaOH溶液pH时,正确的操作是: 。②简述强调“测得的pH小于7”的理由: 。方案二:化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应。该组同学在没使用温度计的情况下,通过下图所示装置完成了实验。则该组同学根据