利用化学知识,可以解释与解决生活中一些常见的问题,请你尝试完成下列填空。(1)水与双氧水的化学性质不同,是因为它们的 不同。(2)用活性炭净水器可净化饮用水是利用活性炭的 作用。(3)用洗洁精洗去衣服上的油渍是因为洗洁精有 作用。(4)消除路面上的积雪可以撒些粗盐,这样可以使水的凝固点 (填“升高”、“降低”或“不变”)。(5)铝比钢铁中的铁活泼,但铝的抗腐蚀性能比钢铁强,是因为 (用化学方程式表示)。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点. (1)在水、金刚石和氯化钠3种物质中,由原子构成的是 _________ . (2)某粒子结构示意图为,若该粒子带有1个单位负电荷,则X=" _________" .
化学与生产、生活密切相关.请从①氧气、②石墨、③盐酸、④熟石灰、⑤氯化钠中选择适当的数字序号填空: (1)医疗上用来配制生理盐水的是 _________ ; (2)能做干电池电极的是 _________ ; (3)能用于金属表面除锈的是 _________ ; (4)能用于医疗急救的气体是 _________ ; (5)能用来处理硫酸废水的是 _________ .
用正确的化学符号填空: (1)硫元素 _________ ;(2)2个水分子 _________ ;(3)钙离子 _________ ;(4)氧化铁 _________ .
学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段。 (1)过滤操作中需要用到的玻璃仪器有(写出两种即可) (2)某化学小组在实验室中选用下图装置制取气体。 ①甲同学用分解氯酸钾方法制O2,应选择的发生装置是,写出该反应的化学方程式_____________. ②乙同学选用B制取氧气的化学方程式______________________________。 ③若用C收集氧气,气体应从端通入?如何检验氧气是否集满? ④若甲同学称量24.5g氯酸钾与2g二氧化锰,混合均匀后放入大试管中,加热充分反应后,冷却称量,试管内剩余固体总质量为16.9g,则产生氧气的质量为g;剩余固体中氯化钾的质量为g。二氧化锰的质量为g,在该反应中二氧化锰所起的作用是。
(4分)下图是某化学反应的微观示意图及实验装置图。 (1)该实验的目的是什么? (2)写出该反应的化学方程式。 (3)若正极相连的试管产生5ml的气体,则负极相连的试管产生ml的另一种气体。 (4)该反应中没有变化的粒子是。(填具体的粒子)