阅读下面的古诗文,完成后面文问题。晚春江晴寄友人韩琮晚日低霞绮,晴山远画眉。春青河畔草,不是望乡时。诗歌首句一个“ ”字写出此刻晚日沉沉,次句“ ”字传神,绘出山之秀丽。全诗表达了作者怎样的情感?
秋日行村路 [宋]乐雷发 儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。 【注释】①社肉:祭土地神的肉。“一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
阅读下面古诗,回答问题。 题破山寺后院 常建 清晨人古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木盛。 山光悦鸟性,谭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬音。从炼字角度赏析颈联中“悦”和“空”俩字的妙处。尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?
诗歌鉴赏 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。颔联主要描绘了一幅什么图景? 答:______________________________________________________这首诗抒发了诗人怎样的感情? 答:______________________________________________________
古诗词赏析 阅读下面两首古诗词,完成22—23两题。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 天净沙•秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。下列理解和分析不恰当的一项是()
同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?
阅读下面一首诗,完成1~2题。(共4分) 从军行(杨炯) 烽火照西京, 心中自不平。 牙璋辞凤阙, 铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画, 风多杂鼓声。 宁为百夫长, 胜作一书生。诗歌借一个读书士子从军边塞、参加战斗的过程,表达了怎样的思想感情?诗的颈联分别从哪两个角度来描写的?请结合诗句赏析。