阅读下面的古诗，完成下面小题。
赠从弟（其二）
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何①盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹②凝寒③？松柏有本性。
（选自统编义务教育教科书《语文》八年级上册）
【注释】①一何：多么。②罹：遭受。③凝寒：严寒。
（1）请你赏析“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”中叠词的表达效果。
（2）诗中松柏的“本性”是什么？诗人写松柏“本性”的目的是什么？
相关试题
古诗文阅读—《清平乐·村居》 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。
这首词表达了词人怎样的感情？
阅读下面诗歌，回答问题。 (6分)
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟②。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
注释：①绿绮：琴名。②霜钟：钟声。诗中正面描写蜀僧弹琴的是哪两句？
“客心洗流水”一句有何妙处？请作赏析。
诗歌最后两句中的景物描写有何作用？
阅读下面的诗，完成小题
钱塘湖春行
唐白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。钱塘湖即，因为苏轼的《饮湖上初晴后雨》，此湖还有个别称：
下列理解不正确的一项是
| A．首联交代春行起点，描绘了从孤山寺远望所见的早春景致。 |
| B．颔联“争”“啄”二字以禽鸟之乐表现春天的勃勃生机。 |
| C．颈联写俯察所见花草及诗人的感受，给人以清新之感。 |
| D．尾联“不足”二字最为直接地抒发了诗人喜悦的心情。 |
阅读下面的宋词，完成小题
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。下列理解错误的一项是
| A．“梦断”与“梦回吹角连营”中“梦回”的意思不相同。 |
| B．“尘暗旧貂裘”借用苏秦典故，描述自己不受重用的现状。 |
| C．“胡”，本为古代对北方、西方少数民族的泛称，此指金兵。 |
| D．“梁州”、“关河”、“天山”、“沧州”等，均代指抗金前线。 |
词中与“身老”相照应的句子是“”。
粤公网安备 44130202000953号