出师表（节选）15分
诸葛亮
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。解释下面句中加点的词。4分
①猥自枉屈 ②夙夜忧叹
③至于斟酌损益 ④遂许先帝以驱驰 下列句子中加点的“以”字与例句中加点的“以”字用法相同的一项是（ ）2分
例句：故临崩寄臣以大事也
A先帝不以臣卑鄙 B咨臣以当世之事
C遂许先帝以驱驰 D以伤先帝之明翻译下面的句子。4分
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
①
② 这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件事，它们分别是什么？作者回顾这些往事的目的是什么？请用自己的话概括作答。5分
答
阅读下面文言文，完成小题。
【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 (选自《桃花源记》)
【乙】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。 （选自《陈涉世家》）
【丙】房玄龄①奏阅②府库甲兵远胜隋世。上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。” （选自《资治通鉴》）
〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤乂(ｙì)：安定。解释下列加点的词语。
①便要还家 ②尉果笞广
③诚不可缺 ④卒亡天下 用现代汉语说说下面句子的意思。
①乃不知有汉，无论魏晋。
译文：
②若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。
译文： 用“/”给下面句子划分节奏。（只划两处）
房 玄 龄 奏 阅 府 库 甲 兵 远 胜 隋 世填空。
陈胜“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说就是 “ ， 。”为了给起义营造舆论氛围，陈胜做了 、 两件事(用文中语句概括为四字短语）。甲文村中人来到桃花源的原因是 ；丙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 。
阅读下面两段文言文，完成小题。
[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
[乙]壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风而不知其所止飘飘乎如遗世独立羽化而登仙。
……
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” （选自苏轼《前赤壁赋》）
【注】①既望：指农历十六日。 ②属：同“嘱”，此处引申为“劝酒”。 ③共适：共享。解释下列句中加点的词。
（1）有亭翼然临于泉上 （2）醉翁之意不在酒
（3）泛舟游于赤壁之下 （4）而卒莫消长也 用“／”标出下面句子的三处停顿。
浩浩乎如冯虚御风而不知其所止飘飘乎如遗世独立羽化而登仙。下列选项中“之”的用法与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）
例：耳得之而为声
| A．醉翁之意不在酒 |
| B．又间令吴广之次所旁丛祠中 |
| C．有良田美池桑竹之属 |
| D．募有能捕之者，当其租入。 |
将下列句子翻译成现代汉语。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
【甲】【乙】两文都是作者被贬期间所写，都表达了作者怎样的思想感情？【乙】文作者还阐发了自己的人生感悟，请结合【乙】文第2节谈谈你的理解。
阅读《虽有佳肴》，完成下面问题。
虽有嘉 肴弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《曰命》曰：“学学半。”其此之谓乎？解释下列各句中加点字的意思。
（1）不知其旨也（ ） （2） 教然后之困（ ）
（3）然后能自强也（ ） （4） 教学相长（ ） 下面各句中加点的字意思相同的一项是（ ）
A①其此之谓乎？（《虽有佳肴》） ②其子好骑（塞翁失马））
B①虽有至道（《虽有佳肴》） ②日中不至，则是无信。（《陈太丘与友期》）
C①学学半 （《虽有佳肴》） ②学而时习之（《<论语>十二章》
D①然后能自反也（《虽有佳肴》） ②遂反溯流而上矣（《河中石兽》）用现代汉语写出下面句子的意思。
是故学然后知不足，教然后知困。
其此之谓乎？从学习的角度，“教学相长”给我们怎样的启示？试结合学习中的实例，谈谈你的看法。(2分)
阅读下面的文言文，完成小题。
小儿不畏虎
忠、万、云、安（地名，都是在四川一带长江沿岸。）多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视之，至以首抵触，庶几，其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人必先被之以威，而不惧之人威无所施欤？ 解释加点词语在句中的意思。
（1）虎熟视久之 熟：
（2）虎亦卒去 卒： 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
文中妇人和她的两个儿子为什么对老虎的突然来到有不同反应？
读了这个故事，请结合实际谈谈你受到的怎样的启发。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 解释下面横线点的词。(2分)
④念无与为乐者 ②怀民亦未寝
③相与步于中庭 ④但少闲人 翻译文中加横线的句子。(2分)
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译： 这段文字叙事、描景、抒情集为一体： (事)，这是事之雅者； (景)，这是景之美者； (情)，这是情之深者。(3分)
“积水空明，藻荇交横”分别比喻什么？表现了景物什么特点？ (2分)
答：
“何处无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情？ (2分)
答：
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