某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌的细胞呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较多的问题。他们进行了如下实验：将一定浓度的煮沸冷却的葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后，按下图装置实验（实验前瓶中均无氧气）。当测定到甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：
（1）甲、乙两组的自变量是____________，实验中需将培养液量、培养液浓度等控制在相同且适宜，这些条件是____________变量。
（2）酵母菌能产生CO2的场所是 ，反应产生的CO2还可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测，其颜色变化是 。
（3）检测乙中另外一种产物是应用 溶液，在 条件下，由 色变成 色。
玉米幼苗的绿色（ A ）对白色（ a ）为显性，某小组为观察其性状分离现象，用杂合子自交产生的种子做如下实验。将杂合子自交产生的1600 粒种子随机分成两份，其中 800 粒播在有光处，另 800 粒播在黑暗处，数日后种子萌发长出幼苗。
结果：在黑暗处长出 798 株幼苗，全部白色；而在有光处长出 796株幼苗，有 598 株绿色和 198 株白色，请分析实验结果，并回答：
（1）从理论上推断：杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是______________________。
（2）理论上杂合子自交产生的种子所长出的幼苗表现型及比例是______________________
（3）上述实验结果是否符合（2）理论比例？_________________，原因是______________
____________________________________________________________________________
（4）若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响” , 则：
① 实验材料应选基因型为_______（从下列选项中选择）的玉米种子。
A．AA B . aa C . AA或aa D ．AA和aa
② 设计实验：在其他条件相同的情况下，将经过选择的、数量相等的两份种子分别种在___________和____________的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现型情况。
、下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图回答有关问题：
（1）②所示的变化，称为___________________。
（2）目前认为引起④过程的因子，可分为三类，分别为______________________、
______________和____________________。
（3）实现F→G→H过程的技术，称为______________。其理论基础是________________。（4）⑥所示的过程叫________，形成的G叫____________⑦所示的过程叫_____________。
下面是某同学在完成“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”后的实验报告的部分内容：（一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有盐酸和酒精混合液（1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。
（二）染色：把根尖放在盛有适宜浓度的龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min。
（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片
(1)请改正报告中的3处错误
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差，因而对整个实验结果可能产生影响的有___________。①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短 ④计数的细胞是否属于分生区细胞 ⑤细胞周期各时期区分是否准确
如图表示一农田中一昼夜温度变化曲线I，光照强度变化曲线Ⅱ，植物吸收CO2的变化曲线Ⅲ，据图回答下列问题：
(1)农田中的绿色植物是_____养型生物，细菌中的硝化细菌也是这种类型，该种细菌能将______氧化放出的化学能用来制造有机物，该种作用被称为_____________
作用。
(2)曲线Ⅲ与时间轴交点c、e表示_______________________________________。
(3)由图可知，一天中，植物从_________点开始积累有机物，__________点停止合成有机物。有机物含量最多是_____________点。
(4)增大曲线Ⅲ与时间轴围成的正面积的措施有____________________________________
_________________________等（至少写出两项措施）
在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验"。
(1) 某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
A. 将一部分S型细菌加热杀死；
B. 制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示。注：O为S型菌落，
为R型菌落）；
C. 将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(如下图）。
I
①制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加人一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH。
②本实验中的对照组是_________。
③本实验能得出的结论是_________
④从你现有的知识分析，“R型菌变成S型菌”这一变异属于_________，加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是__________________。
(2) 艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA0请利用DNA酶（可降解DNA)做试剂，选择适当的材料用具,设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菡的物质是DMA"，并预测实验结果，得出实验结论。
①实碰计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA。
第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B、C,分别作如下处理。
第三步：_____________________________________________
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
②预测实验结果：_____________________________________________
③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持___________________________才能完成此转化过程。
粤公网安备 44130202000953号