有A、B、C、D四种元素,已知A是地壳中含量第二多的非金属元素,B元素原子失去电子后只剩一个质子,C元素的单质可使带火星的木条复燃,D元素的原子核外有三个电子层,最外层电子数是第一层电子数的3倍。请回答:(1)A元素的名称 ;(2)B元素组成单质的符号 ;(3)n个D离子 ;(4)C、D元素组成的化合物的化学式 。
碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。 (1)右图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是。
(2)煤、和天然气常称为化石燃料。汽车使用天然气作燃料,排放污染物较少,写出天然气燃烧的化学方程式。 (3)“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放,主要是为了减少(填化学式)的排放量。下列做法符合“低碳经济”的是。 ①提倡发送电子贺卡②大力发展火力发电③研制和开发新能源 ④提倡使用一次性木筷⑤增强室内自然采光 (4)二氧化碳和氨气(NH3)在高温、高压下反应,生成尿素[CO(NH2)2]和水,反应的化学方程式是。
化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律。 (1)右图为托盘天平,使用托盘天平称物品的正确操作顺序为(填序号)。 ①调游码 ②放称量纸 ③称量物放左盘 ④调零点 ⑤加质量大的砝码 ⑥加质量小的砝码 A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③ (2)如右图装置中,称量小烧杯中所有物质的质量m1,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,反应发生一段时间后,再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2,则(填“=”“>”“<”)m1_ _m2,其原因为。 (3)化学反应前后,一定不变的是(填数字序号)。 ①原子种类②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质总质量 (4)硝酸在工业生产中有广泛的应用,工业上制取硝酸的关键反应为:,其中R的化学式为。
实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备。 (1)写出图中标号仪器的名称:①,②。 (2)反应原理:实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ________________。 (3)气体制备:高锰酸钾制氧气的发生装置是(填字母序号,下同)。 (4)气体收集:实验室收集氧气可选用C装置或装置,若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是(填字母) A.当导管口刚有气泡冒出时 B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀气泡冒出时 (5)气体验满:检验氧气用排空气法是否收集满的方法是 _______________ 。 (6)查阅资料:①相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且极易溶于水,其水溶液称为氨水。②加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气。根据所查资料,制取氨气应选择的发生装置和收集装置是(填字母序号)。若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,可观察到的现象是 _______。
用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下,请回答下列问题: ①②③ (1)上图中有___种原子,___种分子。 (2)上图所表示的物质中,属于混合物的是(写图示编号)。 (3) 该反应的基本类型为。 (4) 参加反应的A2与生成物分子的个数比为。 (5) 依据此图,从微观角度揭示化学反应的本质为。 (6) 写出生成物的化学式______ 。
能源与环境已成为人们关注的热点。 (1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是(填字母,下同)。 A.节约使用纸张 B.分类回收处理垃圾 C.减少使用塑料袋 D.减少使用一次性纸杯 (2)科学家预言,氢能源将成为21世纪的主要绿色能源,而水是自然界中广泛存在的物质,依据右图请你写出获取氢气的化学方程式。 (3)含硫煤燃烧排放的SO2会引起“酸雨”现象。为减少大气污染,向煤中掺入生石灰(CaO),在氧气(O2)参与反应和高温的条件下,用来吸收SO2,只生成硫酸钙(CaSO4),写出该反应的化学方程式。 (4)目前二氧化碳在空气中的含量已经超出了0.03%,这是导致温室效应的主要原因之一,所以人们一方面想限制其排放量,另一方面又想对它进行再利用。超临界流体(一种介于气态和液态之间的状态)CO2是目前应用最广的超临界流体,可用作某些物质的溶剂,以替代一些对环境和健康带来危害的有机溶剂。下列关于超临界流体CO2的说法中,正确的是(填序号)。 A.超临界流体CO2与干冰(固体二氧化碳)的化学组成不同 B.超临界流体CO2与二氧化碳气体的密度不同 C.超临界流体CO2替代有机溶剂可以减少对空气的污染 D.超临界流体CO2的物理性质与二氧化碳气体有所不同 (5)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是(填字母序号)。 A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)