A、B、C、D、E 是初中化学常见的物质,其中A、B为黑色固体,B的相对分子质量为80,D为无色气体,E为一种可溶性碳酸盐,B、C、D都由两种元素组成,且C中不含B、D中的元素。它们之间的转化关系如图所示(“﹣﹣﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质:反应条件、部分反应物和生成物已略去)。
(1)C的化学式为 。
(2)B转化为D时所需要的一种化合物是 。
(3)A与B反应的化学方程式为: ,该反应属于 。(填基本反应类型)
(3分)下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。 回答下列问题: (1)该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有种; (2)该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为; (3)上图中某元素的粒子结构示意图为,其微粒符号可表示为A2-,则m的值为。
如图表示甲、乙两种物质的溶解度曲线图,下列有关说法错误的是
铁是应用最广泛的金属。 (1)为了检验铁生锈的条件,进行了如上图(略去其中的夹持装置)所示三个对比实验。 一段时间后,甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升,乙和丙中均无明显变化。由此得出铁丝锈蚀的过程,实际上是铁丝与、发生化学反应的过程; (2)铁制品在下列情况:①潮湿空气中②部分浸入食盐水中③干燥的空气中,最易生锈的是(填序号,下同),不易生锈的是; (3)在“南海一号”打捞出来的文物中,铁器锈迹斑斑,残存很少,请你列举出一种日常生活中常用的防止铁生锈的方法。
现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题: (1)写出上图①、②两种仪器的名称①__ __②__ __。 (2)以高锰酸钾为原料制取氧气,应选用_ ___和__ __装置(填字母)来制取并收集,反应的化学方程式是_ __; A装置也可以作为制氧气的发生装置,反应的方程式是_ __,利用A装置还可以制;(填气体化学式) (3)某老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。 ①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是(填字母); ②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:; ③空气中氧气的体积分数约为21%.本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
矿物质水中元素及国标含量如下表所示,请回答下列问题.
(1)矿物质水属于物(填“纯净”或“混合”); (2)矿物质水中的元素能预防骨质疏松、佝偻病;(用化学符号表示,下同) (3)久置的水中溶有一定量的氧气,请表示出2个氧分子; (4)上表中的一种阴离子; (5)硫酸钙中钙元素的化合价为+2价; (6)产自溶洞的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化学性质的最小粒子是; (7)日常生活中常见的火灾可用水浇灭,下列关于火灾的说法正确的是。(选填序号) A.家用电器着火,立刻用水浇灭 B.火灾中自救逃生时,用湿毛巾捂住口鼻 C.高层楼房失火时,立刻乘电梯离开 D.酒精泼洒在桌面上燃烧,立刻用湿抹布或沙土盖灭