下列做法中，不利于保护水资源的是A．使用节水型马桶B．合理使

下列做法中，不利于保护水资源的是

A．使用节水型马桶	B．合理使用农药和化肥
C．生活污水任意排放	D．工业废水处理达标后排放

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相关试题

善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下梳理的知识有错误的一组是

A	物质的性质与用途	B	化学用语与意义
小苏打能和酸反应——治疗胃酸过多乙醇具有可燃性——可作燃料二氧化碳能溶于水——可灭火	2H—表示两个氢原子 3H₂O—表示3个水分子 Al³⁺—表示1个铝离子
C	元素与人体健康	D	日常生活经验
缺锌——智力低下缺钙——易骨质疏松或得佝偻病缺铁——易得贫血症	食品干燥剂——常用生石灰区别硬水和软水——过滤使水中的悬浮杂质沉降——用明矾

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“达菲”依然是应对我国H7N9禽流感的良方之一，已知达菲的化学式为
C₁₆H₃₁N₂PO₈。下列说法正确的是

A．达菲是由五种元素组成

B．每个达菲分子中含有1个氮分子

C．达菲中含有16个碳原子、31个氢原子、2个氮原子、1个磷原子和8个氧原子

D．使用达菲后就没有必要再研发新的抗流感药物了，且达菲在人体内完全反应后只生成水和二氧化碳

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化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象。下列符合“l+l= 2”
的事实是

A．常温下，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L

B．室温下，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g

C．室温下，1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

D．20℃，lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液

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下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是

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认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方
法。以下分析你认为合理的是

A．在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色，可证明碳酸钠属于碱类

B．把某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质

C．燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳

D．将浓盐酸放置于空气中浓度会减小，可证明浓盐酸具有吸水性

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