模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是
| A．若图甲表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞 |
| B．若图甲表示生物进化图，则A和B分别代表原材料和自然选择 |
| C．若图乙中B为下丘脑，C是垂体。切断BC间联系，对甲状腺的影响比对胰岛的影响更大 |
| D．若图乙表示一条食物链，则B可以是一只兔子 |
相关试题
下图是细胞分裂过程图，下列有关图中 a —c 阶段（不含 a 、 c 两点）的有关叙述正确的是
| A．细胞中始终存在同源染色体 |
| B．细胞中始终存在姐妹染色单体 |
| C．细胞中染色体数与 DNA 分子数的比由 1 : 2 变为 1 : 1 |
| D．同源染色体的联会发生在bc段 |
以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正确的是
| A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞中1/2的遗传物质 |
| B．减数第一次分裂后期，着丝点分裂，同源染色体分离分别移向两极 |
| C．受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程 |
| D．雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等 |
下列细胞中既含有同源染色体，又含有姐妹染色单体的是
①减数第一次分裂后期 ②减数第二次分裂后期
③有丝分裂后期 ④有丝分裂中期 ⑤减数第一次分裂中期 
| A．①②③ | B．③④⑤ | C．①④⑤ | D．②③⑤ |
粤公网安备 44130202000953号