下列说法不正确的是( )
对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是()
图表资料可以为我们提供许多信息。下列对图表资料的使用能达到目的是( )
2010年11月15日,上海市高层住宅发生特大火灾,58人葬身火海,灾难震惊全国.为此专家呼吁:每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生.当高层楼房下层起火,火势无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是()
①退到卫生间暂避 ②用湿毛巾捂住口鼻 ③匍匐前进,寻找安全出口 ④封闭房门 ⑤跳楼
①②③④
①③④⑤
②③④⑤
①②④⑤
归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下图所示是教科书的一幅插图,"点燃"两字是某同学做的听课笔计。下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是()
在天平两盘上的烧杯中,各放入质量相同的稀硫酸,调节天平至平衡。分别向两边烧杯各加入5g镁和5g铁,镁和铁全部反应而消失后,天平的指针()