水煤气是一种工业上常用的气体燃料，一般用焦炭和水蒸气在高温下

更新 2022-09-03
科目化学
题型探究题
难度较难
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水煤气是一种工业上常用的气体燃料，一般用焦炭和水蒸气在高温下反应制得，含有少量的 $C O_{2}$ 和水蒸气杂质．某化学兴趣小组对水煤气的主要成分进行研究．
【查阅资料】
（1）白色的无水硫酸铜粉末遇水变成蓝色；
（2） $N a_{2} C O_{3}$ 与少量盐酸反应生成 $N a H C O_{3}$ 和 $N a C l$ ，与过量盐酸反应时生成 $N a C l$ ， $H_{2} O$ ， $C O_{2}$
【实验假设】
①可燃气只是 $C O$ ②可燃气体只是 $H_{2}$
③可燃气体是 $C O$ ， $H_{2}$ 的混合气．
【实验过程】
实验小组按以下流程进行实验（水煤气中 $C O_{2}$ ， $H_{2} O$ 已被充分吸收）；

实验中，发现黑色氧化铜变红，且，证明水煤气含有 $H_{2}$ ；还观察到澄清石灰水变浑浊，证明水煤气含有另一可燃气体为.　　
【实验反思】
根据实验结论，甲同学认为实验应保证安全，防止中毒，对尾气的处理方法是。
【实验拓展】
（1）实验后，乙同学认为欲检验所用 $N a O H$ 是否完全消耗，可向溶液中滴入几滴稀盐酸，若没有气体产生，则溶液中还有 $N a O H$ 剩余，但丙同学认为乙同学的设计是错误的，理由是。　
（2）丁同学通过本次实验，结合查阅的资料发现，不用任何其它试剂，只用试管和胶头滴管就可以鉴别稀盐酸和碳酸钠两种无色溶液．正确的鉴别方案及结论是．

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一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起社会的高度关注，许多城市已经开始推广使用纸制食品袋。同学们经查阅资料得知，纸袋的组成成分中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。于是他们利用以下装置进行实验测定。请回答下列问题：

(1)实验中 $C$ 装置内发生反应的化学方程式为.
(2)实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是.
(3)为分别吸收纸袋充分燃烧的产物，并通过清晰可见的现象检验吸收是否完全，以上实验装置正确的连接顺序是： $A$ →（） →（）→（）→（）（填写装置的字母代号)
(4)将实验装置正确连接之后，确认气密性良好。充分燃烧16.2 $g$ 纸袋样品，测得相关实验数据见右表（假定燃烧产物被完全吸收，灰烬质量忽略不计)。

装置	实验前装置的质量	实验后装置的质量
$B$	200.0 $g$	200.0 $g$
$C$	210.0 $g$	234.2 $g$
$D$	220.0 $g$	229.0 $g$
$E$	210.0 $g$	212.2 $g$

通过分析和计算可推断得出，纸袋样品中（填"含"或"不含"）氧元素，其碳、氢两种元素的原子个数的最简整数比为。

题型：未知
难度：未知

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小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序并分析相关问题。请填空：
(1)他设计的四种实验方案，所需试剂如下：
①铜、银、硫酸亚铁溶液 ②铁、银、硫酸铜溶液
③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 ④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液
上述方案中，正确的是（填写序号)。
(2)某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质。小刚取少量该残夜，分别盛在 $A$ 、 $B$ 两支试管中，再分别加入不同质量的铁粉，充分反应后过滤，分别取滤渣或滤液进行下表所示实验：

实验操作	实验现象	分析与结论
将 $A$ 试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中	有气泡产生	从 $A$ 试管得到的滤液中的溶质是
向 $B$ 试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸	有白色沉淀生成	$B$ 试管滤出的滤渣的成分是

题型：未知
难度：未知

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甲、乙两位同学发现铜质眼镜架上出现一些绿色的锈渍。经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜 $[C u_{2} (O H)_{2} C O_{3}]$ 。他们依照钢铁生锈的研究方法设计如下实验(如右图所示)：①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；②将光亮铜片究全浸入煮沸过的蒸馏水中；③将光亮铜片放在干燥的空气中。请回答：

(1)推测一段时间后会出现铜锈的是 (填写序号)试管内的铜片。
(2)根据上述实验．甲同学认为：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果。你是否同意他的观点？ (填写"是"或"否")
(3)乙同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素，还应该再补充一些实验。在补充的实验中，如果要改变的因素．则保持不变的因素是（选取"水"、"氧气"、"二氧化碳"等填写)

题型：未知
难度：未知

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小冉和小海两位同学在实验室中进行化学实验。小冉将CO₂通入澄清的石灰水中；小海向盛有少量NaOH溶液的试管中滴入几滴酚酞溶液，再倒入一定量的稀盐酸。

(1)小冉同学观察到的现象          ，该反应的化学方程式为                   ；
(2)小海同学实验后发现试管内溶液为无色，认为氢氧化钠和盐酸恰好完全反应．你认为他的观点是否正确               (填“是”或“否”)，你的理由是：
                                     ；
(3)实验结束后，两名同学将反应后的剩余物同时倒入废液缸中，发现有气泡产生，废液仍然为无色。请你和两名同学一起对废液缸中废液的组成进行探究。
【提出问豫】废液中的溶质除指示剂外，还有什么?
【进行猜想】①两位同学一致认为溶质为CaCl₂和NaCl：
②你认为溶质的组成还可能为                    。
【实验验证】向废液中加入                 ，出现                   现象。
【实验结论】说明猜想          (填①或②)正确。
【实验反思】为减少废液对环境的污染，可采取的方法是                   。
【拓展延伸】通过酚酞溶液由红色变无色，说明NaOH已与盐酸完全反应，你认为还可以向反应后的溶液中加入          (不使用紫色石蕊试液和pH试纸)来证明NaOH确已完全反应。

题型：未知
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$A$ 、 $B$ 、 $C$ 、 $D$ 、 $E$ 为初中化学常见的物质，其中 $A$ 、 $C$ 为金属单质， $E$ 为非金属单质，右图是它们之间的相互转化关系。回答下列问题：

(1)请推断： $B$ 是； $E$ 是。
(2)右图转化中产生无色气体 $E$ 的原因是。

(3)写出物质 $C$ 与 $X$ 溶液中某种溶质反应有 $A$ 生成的化学方程式：。

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