图1是光合作用示意图，图2是在自然条件下CO2浓度对光合作用影响的示意图。据 此请回答下列问题：
(1) 图1中甲、乙和丙分别是_______、_______、_______，如果降低光照强度，(CH2O)的产生速率会_______ (填“加快”、“减慢”或“不变”），原因是_______。
(2) C02的浓度直接影响_______过程，图2中在_______点时，光合作用强度达到最大，此时限制光合作用主要的环境因素可能有_____________________。
(3) 下图所示装置里的叶片中气体均被抽出，生 物实验小组用多组这种实验装置来探究某种因 素对光合作用速率的影响，坐标曲线图表示实验 结果。
①该实验的目的是______________，
NaHCO3溶液的作用是______________o
②c点以后叶片上浮的时间延长，最可能的原因是______________。
③此装置还可以用于探究光照强度和温度等环境因素对光合作用速率的影响，条件是除了要 研究的因素外，______________
根据有氧呼吸过程的图解回答下列问题。
（1）分别写出下列序号代表的物质：
①___________；②___________；③___________；
（2）图中④、⑤、⑥所代表的能量多少（少量或大量），哪一个代表大量_____。（填序号）
（3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是 ，反应的场所是 。
（4）有氧呼吸的全过程分为________个阶段。释放的CO2是在第________阶段产生的；H2O是通过第________阶段形成的；产生ATP最多的是第________阶段。
（5）有氧呼吸的主要场所是_______，进入该场所的呼吸底物是__________。
（6）写出有氧呼吸的总反应式 。
某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌的细胞呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较多的问题。他们进行了如下实验：将一定浓度的煮沸冷却的葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后，按下图装置实验（实验前瓶中均无氧气）。当测定到甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：
（1）甲、乙两组的自变量是____________，实验中需将培养液量、培养液浓度等控制在相同且适宜，这些条件是____________变量。
（2）酵母菌能产生CO2的场所是 ，反应产生的CO2还可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测，其颜色变化是 。
（3）检测乙中另外一种产物是应用 溶液，在 条件下，由 色变成 色。
实验题目：探究哺乳动物蔗糖酶和淀粉酶的催化作用是否具有专一性。材料用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、恒温水浴锅。（1）实验设计：下表中“+”代表加入适量的溶液，“-”代表不加溶液。请分析：
①验证蔗糖酶具有专一性，可选用的试管组合是______________；
②验证淀粉酶具有专一性，可选用的试管组合是______________；
③根据单一变量原则，无法形成对照的是______________________。
（2）实验步骤：①取四只洁净的试管，分别编号甲、乙、丙、丁；
②按照上表的设计，向四支试管中加入溶液并混匀，将试管放入37℃恒温水浴锅中一段时间
③取出试管，分别加入适量的斐林试剂，混匀，沸水浴一段时间；
④观察实验现象并记录实验结果。
（3）结果预测：_______________________________________________________________。
（4）结论：______________________________________。
（5）在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到10℃，而在其他条件不变的情况下重做上述实验，砖红色沉淀的颜色比37℃时浅，其原因是____________________________________________________________________________________________。
下图中A、B、C分别表示物质跨膜运输的方式，据图回答：
A和C的相同点：①从方向上，都是从 一侧到 一侧。
②从动力上，均不消耗细胞代谢产生的 。
（2）B 和C的相同点表现在 ，与C相比，B独特的特点是：① ；② 。
（3）葡萄糖进入红细胞的运输方式是[ ] 。
（4）组成生物膜的主要是成分 ，膜上的 与细胞的识别有关，生物膜的结构特点是具有 ，其功能特性是 。
植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
| 部位 |
激素的相对浓度 |
|||
| 生长素 |
赤霉素 |
细胞分裂素 |
脱落酸 |
|
| 茎尖 |
+++ |
+++ |
+++ |
- |
| 幼叶 |
+++ |
+++ |
- |
- |
| 伸长茎 |
++ |
++ |
- |
- |
| 侧芽 |
+ |
+ |
- |
- |
| 成熟叶 |
+ |
+ |
- |
+++ |
| +++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示无 |
（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类植物激素，其名称是 ，该激素的主要作用是 。
（2）从茎尖和伸长茎中各种激素的含量看，生长素和赤霉素是主要通过促进细胞的 ，从而促进植物的生长；细胞分裂素主要是通过促进细胞的 ，从而促进植物的生长。
（3）通过进一步的研究得知，细胞分裂素可通过抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，从而抑制叶片衰老。为了证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用，科学家设计了以下实验，请你完善相关步骤，并分析实验结果。
①实验原理：因叶绿素的逐渐降解而导致叶片失绿变黄是叶片衰老的最显著特点，因此，可通过用
来处理新鲜的离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。
②实验步骤：
第一步：选取同种植物、 的叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。
第二步：______________________________________，在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水。
第三步： 甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间。
③实验结果预测：____________________________________________________。
④实验结论：________________________________________________________。
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