曲线是一种重要的数学模型，借助于曲线图可以使许多生物学规律更加直观，下列关于生物学规律的曲线图表述，最不合理的是（ ）
| A．生物之间的竞争关系可用曲线①④表示，x代表时间，y代表生物量 |
| B．若曲线②表示密闭的酵母菌培养液中酒精含量随时间变化的曲线，则a点以后酵母菌以无氧呼吸的方式获得生命活动所需的能量 |
| C．植物根系吸收无机盐的速率随氧气浓度变化而变化的规律可用曲线①表示 |
| D．曲线④可以表示人体从被病毒感染到自愈的一段时间内抗体数量变化 |
相关试题
右图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（）
A．人体的内环境是由①②③④组 成的 |
| B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 |
| C．某人长期营养不良，则会引起③液和①液的减少 |
| D．④的有氧呼吸产物可参加体液调节 |
现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，理论上不可行的是
| A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 |
| B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株 |
| C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株 |
| D．诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株 |
下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是:
| A．花药不能作为组织培养的材料 |
| B．植物组织培养要在无菌的条件下操作 |
| C．脱分化和再分化过程中激素都发挥着重要的作用 |
| D．外植体经诱导通过脱分化形成愈伤组织 |
有关全能性的叙述，不正确的是:
| A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 |
| B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达 |
| C．紫色糯性玉米种子培育出植株，说明了植物体细胞具有全能性 |
| D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 |
②
③
④，对此叙述有错误的是:
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