小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面同一高度由静止滑下。
（1）根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”），由此可推知：运动物体不受力，物体将__________（选填“慢慢停下”或“做匀速直线运动”）。
（2）关于下图中小明和小华的讨论，你认为（_______）
| A．只有小明的观点正确 | B．只有小华的观点正确 |
| C．小明和小华的观点都正确 | D．小明和小华的观点都错误 |
（3）联想到在雨雪天驾驶汽车应适当 （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。
保持车距这是由于汽车具有 ，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则。
在做"探究水沸腾时温度变化特点"的实验中：
（1）图甲中 、 、 三种读取温度计示数的方法，其中正确的是 ；图乙中，温度计的示数为 。
（2）图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度 时间图象。由图象可知水沸腾时的温度为 ，说明此时当地大气压 （选填"大于"、"小于"或"等于" 个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度 （选填"升高"或"不变" 。
（3）由图丙可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因； 。
小明用如图所示的电路探究"电流与电阻的关系"。器材如下：电压为 的电源，标有" "字样的滑动变阻器，阻值为 、 、 的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线。
（1）小明把 的电阻接入电路，变阻器的滑片 移到阻值最大处，闭合开关 ，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是 （写出一种）。排除故障后，闭合开关，调节滑片 到适当位置，记录电流表的示数。
（2）断开开关 ，小明用 的电阻替换 的电阻，马上闭合开关 ，为了保持电压表的示数不变，应将滑片 从原位置向 端（选填" "或" " 移动。但老师指出此操作有缺漏，你认为应补充的操作是： 。
（3）实验数据如表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成 比。
| 实验次数 |
定值电阻 |
电流表示数 |
| 1 |
5 |
0.4 |
| 2 |
10 |
0.2 |
| 3 |
20 |
0.1 |
（4）实验结束后，利用现有器材还可进行的探究实验有： 。（写出一条即可）
用如图甲所示的电路测量"小灯泡的电功率"，所用器材有：电压为 的电源，额定电压为 的小灯泡 （电阻约为 ，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线。
（1）用笔画线代替导线，将如图乙所示的实物电路连接完整。（导线不能交叉）
（2）移动变阻器的滑片 至某点时，如图丙所示，电压表的示数为 ，电流表的示数为 ，小灯泡的电功率为 ．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有调节灯的 作用。
（3）在测量小灯泡的额定功率时，移动滑片 ，同时眼睛应注视 表的示数，并观察小灯泡的亮度，记录另一只电表的示数。
利用如图所示的装置来探究"杠杆的平衡条件"。
（1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 （选填"左"或"右" 调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以直接从杠杆上读出 。
（2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆 点挂3个相同的钩码，可在杠杆的 点挂 个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡。
（3）保持 点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂 和动力 的数据，绘制了 的关系图象，如图丙所示。请根据图象推算，当 为 时， 为 。
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