利用如图所示的装置来探究"杠杆的平衡条件"。
(1)实验前,杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向 (选填"左"或"右" ) 调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以直接从杠杆上读出 。
(2)杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆 B 点挂3个相同的钩码,可在杠杆的 D 点挂 个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡。
(3)保持 B 点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂 l 1 和动力 F 1 的数据,绘制了 l 1 - F 1 的关系图象,如图丙所示。请根据图象推算,当 l 1 为 0 . 6 m 时, F 1 为 N 。
下面几幅图是课本中的一些实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容。 以上图中,A实验说明凸透镜对光有_______作用;B实验是研究现象的装置;实验C中抽气机不断向罩外抽气,罩内响铃的铃声越来越小,直到听不见,这说明;实验D是研究滚摆的动能与的相互转化;实验E中A管液面_______(选填“上升”、“下降”或“不变”),此实验证明___________________。
图8甲是研究平抛运动的实验装置示意图,小球从斜面上一定高度处从静止释放,经过一段水平轨道后落下。图8乙是实验后在白纸上描出的轨迹和所测数据: (1)在实验中,需要小球重复运动。每次都使小球从同一位置开始运动的原因_______ (2)根据图8乙,可算出此平抛运动初速度v0=__m/s。(g=10m/s2,保留两位有效数字) (3)如图9所示,在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸来记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则到达b点时的瞬时速度大小为vb="_" _________m/s。(g=10m/s2,保留两位有效数字)
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 ⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。 ⑵实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像 ①由图像可以得出结论:电压一定时,▲。 ②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是 ,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为▲V时,读出电流表的示数。 ⑶为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于▲Ω的滑动变阻器。
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路. ⑴在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是▲. ⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察▲. ⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为▲同学的改进更好一些,理由是▲.
如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。 (1)实验中通过观察▲的大小,来判断小球动能的大小。 (2)实验中为了研究动能大小与质量的关系.需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法是