小王同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻RX的值。所有元件均完好,电源电压为1.5伏的整数倍(即电源由几节干电池串联组成),滑动变阻器标有“20Ω2A”字样,电路连接正确。闭合电键,当移动滑动变阻器的滑片时,观察到电流表示数的范围为0.12~0.58安;当滑片移动到某个位置时,两个电表的示数分别如图15(a)、(b)所示。根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内,并求出RX的阻值。(计算电阻时,精确到0.1欧)___________
小明按图甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,则L2两端的电压为 V,L1两端的电压为V.L1和L2的电阻之比是
如图1是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路,现要求灯L1和灯L2并联,且电流表测灯L2中的电流。(1+2+2+2=7分) (1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接,以符合要求。 (2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表的示数如图2甲所示,则灯L2中电流为_________A。 (3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图2乙所示,则干路电流为A,那么灯L1中的电流为_______A。
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。 实验数据记录如下表。(2+2+2+2=8分) (1)从表中数据可知,水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”). (2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的 时间,此时,水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量. (3)实验表明,_____________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
以下是茗茗对串联电路中电压规律进行的实验探究。 【猜想与假设】 串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和。 【设计与实验】 ①按图所示的电路图连接电路; ②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压; ③在测L2两端的电压时,茗茗为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上; ④测出AC间的电压。 【交流与评估】 (1)在串联电路中,开关可以控制所有用电器,开关位置的改变(选填“影响”或“不影响”)它对用电器的控制。 (2)茗茗(选填“能”或“不能”)用步骤③的方法测出L2两端的电压,这是因为。 (3)茗茗测出AB、BC、AC间的电压并记录在下表中。分析茗茗的实验数据可以得出的结论是:串联电路两端的电压(选填“等于”或“不等于”)各用电器两端电压之和。 (4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:。
如图甲所示的是实验课上,老师为同学们演示的“探究水的沸腾”的实验装置。根据要求回答下列问题。 (1)在标准大气压下,水的沸点是100℃;分析表中的数据判断,此次实验应该选用温度计。 (2)实验过程中,老师让同学们每隔1min记录一次实验数据,第6次的实验数据如图乙所示,此时温度为℃。 (3)根据表中的数据,在图丙中,画出水温随时间变化的图象。 (4)水在沸腾过程中,需要(选填“吸收”或“放出”)热量,温度 _________(选填“升高”、“降低”或“保持不变”)。