请阅读下列材料,请你以王小明的名义向班主任写一张请假条。王小明是海南风帆中学初一(1)的同学,7月6日下午,他在篮球友谊赛中扭伤右脚,行动不便,晚上不能上晚修,请你代替王小明向班主任张老师写一张请假条。
阅读下面文字,完成第16题。在某班级举行的“初识诸子百家”综合性学习活动中,老师说:“同学们,初中三年我们学过儒家的孔于和孟子,道家的庄子和列子,墨家的墨子,法家的韩非子等‘诸子百家’的作品,也初步领略了‘诸子百家’的思想精华。在‘诸子百家’及其作品中,你印象最深的是哪一篇、哪一句话或哪一种思想?为什么?下面就请每个同学用简洁的语言各抒已见吧!”假如你是这个班的同学,轮到你发言时,你会怎么说?(含标点限60个字内)
仔细观察右边的漫画,按要求答题。(1)描述画面内容(2)揭示寓意
(1)听读词语,请用正楷或行楷书写在田字格里。 自强不息 厚德载物 (2)听读下面一则小幽默,回答相关问题。 有一天,学校邀请家长到校观摩听课。一上课,学生们全体起立,齐声喊道:“老师好!” 老师认为学生也应向在场的家长问好,便提醒道:“还有家长呢?”学生们还没反应过来。家长们一齐站起来,大声说:“老师好!” ①“还有家长呢?”老师说这句话的目的是什么? ②如果你是这垃老师,面对此情此景你会怎样说?
(届中考湖南株洲卷)阅读下面材料,回答问题。(共4分,每点2分)某市初中生2011~2014年人均名著阅读量(单位:万字)
上面图标显示,某市初中生2011~2014年名著阅读的特点有:(1)(2)
(届中考湖南株洲卷)按要求回答问题课文《好嘴杨巴》中,李鸿章把茶汤浮头上的碎芝麻误当成了脏土而大发脾气。杨巴说“中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人,大人不记小人过,饶了小人这次,今后一定痛改前非!”但杨巴的机灵是以牺牲自己的人格做代价的。如果杨巴生活在今天,他应该怎么说?(注意:在原话的基础上删改,既让李鸿章明白是碎芝麻,又要给他留足面子。)