阅读下面文字,完成第16题。在某班级举行的“初识诸子百家”综合性学习活动中,老师说:“同学们,初中三年我们学过儒家的孔于和孟子,道家的庄子和列子,墨家的墨子,法家的韩非子等‘诸子百家’的作品,也初步领略了‘诸子百家’的思想精华。在‘诸子百家’及其作品中,你印象最深的是哪一篇、哪一句话或哪一种思想?为什么?下面就请每个同学用简洁的语言各抒已见吧!”假如你是这个班的同学,轮到你发言时,你会怎么说?(含标点限60个字内)
仿写 读吴承恩的《西游记》看到了孙悟空大闹天宫的反抗精神;读的《骆驼祥子》看到了。
仿照下面句式,仿写两个句子,使之构成一组关于“幸福”的排比句 两袖清风是廉者的幸福,,,春种秋收是农人的幸福。
仿照画横线的句子,在横线上写句子,使之构成语意连贯的排比句。 例句:我若是鲜花,就用我装点世界;我若是一丝风,就用我拭去烦忧;,;,。
表达与交流 (一)第一单元的主题是“人物风采”,通过学习,你对鲁迅、蔡芸芝、贝聿铭、赵普等人已有了一定的了解。请你当一回小记者,采访其中的一个人物。请写出采访的目的,并扣住采访目的设计三个系统性的问题。 (1)采访目的: (2)问题:① ②
2015年4月23日第20个“世界读书日”到来之际,学校“读名著·品经典”的朗诵会要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持辞。请你自选一篇文章写一段主持辞。(要求:①介绍人物性格或作品内容。②语言生动。③不少于40字 )文章: 《》