结合图所示实验装置回答问题: (1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生和收集装置是(填标号),反应的化学方程式为。 (2)检查装置B气密性的方法是。 (3)装置B与C组合,可以制取的一种气体是,反应的化学方程式为,能用装置C收集该气体的原因是。 (4)一种洗气装置如图所示,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,气体应从(填"a"或"b")端导管口通入。 (5)用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为。
下图为已收集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识进行探究,确定该气体可能是什么气体。
下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验。 实验1:在集气瓶内预先装少量水,余下的容积5等分,做好标记,在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞(如下图1)。待红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹。 实验2:将试管的容积5等分,做好标记。在试管 中加入一小块(足量)白磷,用橡皮塞塞紧管口, 将试管放入热水中,使白磷燃烧。等白磷熄灭并 冷却到室温后,将试管倒立于盛有室温下水的水 槽中(如下图2所示)并在水中将橡皮塞取下。 (1)写出红磷燃烧的文字表达式: (2)实验2中,在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是_______________________。 (3)从测定结果分析,上述实验中效果较好的是哪一个?写出另一个实验的两点不足。 __________________________________________________________ __________________________________________________________
为探究化学反应的程度与反应物的浓度之间的规律,某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧.记录如表:完成表格并填空:
通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的规律是.
(5分) 以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;)
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与有关; (2)通过实验和对比可知,化学反应快慢与温度的关系是。 (3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是。 [注:本题以下为加分部分,回答正确得4分,总分不超过60分。只要求提出一种影响过氧化氢生成氧气的快慢的因素以及相关假设(1分)和实验方案(3分)] (4)过氧化氢生成氧气的快慢还有与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究. 【假设】 【实验方案】
(6分)实验探究是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题(已知铜粉在加热条件下能与氧气反应生成固体氧化铜). (1)根据下表提供的实验数据,完成下表.
(2)装置一和装置二中气球的位置不同,(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是.实验过程中,注射器如何操作?. (3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)、 .