将下列诗题、作者、朝代、体裁用横线连接起来。
《观沧海》 马致远 五言律诗
《次北固山下》 曹 操 散 曲 唐朝
《钱塘湖春行》 辛弃疾 四言乐府 汉朝
《西江月》 王 湾 七言律诗 元代
《天净沙•秋思》 白居易 词的小令 宋代
下列各项中划线字注音全部正确的一项是（ ）
| A．倔强jué洗濯zhuó果实累累lěi |
| B．迸溅bèng花穗suì玲珑剔透tī |
| C．贮蓄zhù玷污zhān忍俊不禁jīn |
| D．呵责kē黄晕yùn猝然长逝cù |
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，思想健康，文体自选，写出真情实感。文中不得出现你所在班级，老师、同学和本人的真实姓名。
阅读下面这首古诗，完成⑴⑵两小题。
咏 柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦①。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
①绦（tāo）：丝带。
⑴一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”写出了早春杨柳的哪些特征？
⑵“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗做简要赏析。
阅读下面的文言文，完成19—22题
（一）
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编①，迨②能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”
（二）
皇甫谧年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝③。’汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜邻，教有所阙，何尔鲁钝之甚也!修身笃学，自汝得之，于我何有!”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬身稼穑，带经而农，遂博综典籍百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。
【注】①下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意思是，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断）。②迨：等到。③三牲之养，犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉，仍称不上是孝子。④卜：选择。⑤阙：通“缺”，遗漏。⑥席坦：人名。⑦稼穑：播种和收获。此泛指从事农业劳动。、下列句子中划线的词语解释错误的一项是
| A．患记问不若人(担心) | B．勤力不怠(松懈) |
| C．带经而农（农业） | D．躬身稼穑(亲自) |
、下列句子
中划线的词意思不同的两项是
| A．迨能倍诵乃止乃不知有汉 |
| B．以著述为务以虫蚊为兽 |
| C．遂博综典籍百家之言水陆草木之花 |
| D．带经而农中峨冠而多髯者为东坡 |
、用现代汉语写出下列句子的意思。
①书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时。
②岂我居不卜邻，教有所阙，何尔鲁钝之甚也!、司马温公与皇甫谧身上共有的品质是什么？请结合材料，用自己的话作简要回答。
（二）
①目前生态学家谈论最多的话题是：温室效应将使地球气温急剧上升，造成南北极冰雪融化，沿海大片土地将全被淹没。而有人则认为，二氧化碳浓度增加导致气温上升将使植物因光合作用能力相应提高，可以促进农业的发展。再者，由于绿色植物反馈调节的影响，结果也绝不会那样严重。
②学者们通过精密的实验对以上说法作出如下论证。他们说，按一般理论，大气中二氧化碳含量的增加，会促进光合作用；植物因此生长加快并净化环境将是情理之中的事。但事实却是：在二氧化碳富集的环境中，绿色植物往往在开始时光合作用效率有所增长，但
不久就
缓慢下降，直至接近于正常二氧化碳含量时的状况。即使光合作用随着二氧化碳的增加而提高，植物生长加快也不一定存在必然性，因为这要受到诸多因素的影响。有的学者还担心，温室效应使得寒冷地区部分冻结着的泥碳解冻后暴露给分解菌，经细菌的作用而释放出的二氧化碳数量十分可观，如果算笔总帐，还真
有点“得不偿失”呢!
③如果学者们的论证是无懈可击的话，那么，把环境保护的希望寄托于绿色植物的自净作用的认识，显然是过于简单而不够客观的。、第一段中的“那样”是指什么？
、在文中的横线上写出能联系第一、二段的过渡句。
、第二段末句“如果算笔总帐，还真有点‘得不偿失’呢!”这里的“得不偿失”的具体含义是什么？
、根据本文内容，下列判断，哪两项是错误的？请指出来，并简述理由。
| A．与生态学家的观点不同，有人认为温室效应可以促进农业的发展，并能净化地球环境。 |
| B．学者实验证明，大气中二氧化碳含量的增加能促进光合作用的进行在理论和事实上完全一致。 |
| C．绿色植物的反馈调节是否会对地球产生积极影响，学者们并不持乐观态度。 |
| D．本文作者陈述了学者们的论证，否定了温室效应有益的观点，赞同生态学家的预言。 |
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