某电动观光车空车质量为1180kg,满载人数12人,满载时轮胎与地总接触面积为4×250cm2,最大车速为45km/h。请解答下列问题:(g取10N/kg)(1)设乘员平均质量为60 kg,求满载时车对水平路面的压强? (2)求观光车在水平路面上以最大速度匀速行驶18km所用的时间?(3)若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2×103 N,求观光车水平匀速行驶18k m过程中,牵引力所做的功?
图所示的装置很有创意——它将比较耗水的洗衣机和同样耗水但不太讲究水质的马桶连在一起:上部是洗衣机(有关技术参数见铭牌),下部是马桶,中间设有贮水箱.洗衣机还设有加热功能,洗涤前先将水加热到适宜温度.可以提高洗涤效果。
(1)冲一次马桶需要5L水,若一次洗衣服用的总水量是50L,则可供马桶冲几次? (2)求脱水时的正常工作电流 (3)某次洗衣时,首次进水量为15L,正常加熟15min水温达到设定要求。 ①求首次进水的质量; ②求加热过程消耗的电能; ③若加热时电能的84%转化为水的内能,求水升高的温度.[c水=4.2× l03J/(kg·℃)]
用图所示的滑轮组提升重物,已知物体重为200N,人用125N的拉力向下拉动绳子,5s内可使物体匀速上升2m求: (1)拉力所做的功和拉力的功率; (2)滑轮组的机械效率.
(10分)科技人员设计了一种可移动式太阳能水上漂浮房,它具有冬暖夏凉的优点,不仅为人们到海滨旅游提供了方便,而且节约了能源、减少了对环境的污染.某可移动式太阳能水上漂浮房的屋顶安装了太阳能电池板,接收太阳能的功率为9.0×103W,能为该房供应热水和在水上移动等提供能量. (1)漂浮房冬暖夏凉,利用了水的▲比较大的特性. (2)太阳能电池板将太阳能转化为▲能.若只用来给水加热时,电池板两极的电压为200V,加热电阻丝的电阻为15Ω,设电阻丝产生的电热全部转化为水的内能,则加热5min,水的内能增加了▲J. (3)有5位中学生从岸上进入漂浮房参观,则水对漂浮房的浮力约增加▲N. (4)若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮房前进所需的能量,漂浮房在平静的水面上以恒定功率沿直线运动,运动过程中受到的阻力不变.从某一时刻开始,漂浮房受到承平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图所示,t=50s后,漂浮房以2.5m/s的速度做匀速直线运动.则在整个运动过程中,漂浮房受到的阻力大小为▲N,太阳能转化为机械能的效率为▲.
(8分)实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻.提供的器材有:电源(电压约5V)、学生用电压表(0~6V)、电阻箱R(0~9999Ω 5A)、开关S1和S2、导线若干.现要测量待测电阻Rx的阻值,设计了如图甲所示的实验电路图. (1)小虎进行的实验过程如下: ①根据实验电路图,连接成如图乙所示的实物电路,但存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打“×",并用笔画线代替导线画出正确的接法. ②电路连接正确后,闭合S1,将S2拨到触点1时,电压表的读数为U1,则电源电压为▲. ③闭合S1,将S2拨到触点2,当电阻箱的阻值调为R0时,电压表的示数为U2,则待测电阻的阻值Rx=▲. (2)如果实验器材中没有提供电压表,现再提供一只电流表(0~0.6A),利用上述器材,你认为▲(选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值,原因是▲.
(8分)在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次. (1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是▲(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸锥的速度为▲m/s. (2)小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同. ①请你猜想影响最大速度的因素可能是▲(写出一个影响因素). ②为了验证你的猜想,简要的做法是▲.