秦穆公亡马秦穆公亡马,岐下野人得而共食之者三百人。吏逐得欲法之。公曰:“君子不以畜害人。吾闻食马肉不饮酒者,伤人。”乃饮之酒。其后,穆公伐晋,三百人者闻穆公为晋所困,椎锋争死,以报食马之德。于是穆公获晋侯以归。解释下列句中加线的词:
用现代汉语翻译下列句子。(1)君子不以畜害人。 (2)吏逐得欲法之。你认为秦穆公是个怎样的人?
阅读下文 陆绩怀橘 陆绩,三国时吴人也。其父康,曾为庐江太守,与袁术交好。绩年六,于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚,临行拜辞术,而橘坠地。术笑曰:“陆郎作客而怀橘,何为耶?”绩跪对曰:“是橘甘,欲怀而遗母。”术曰:“陆郎幼而知孝,大必成才。”术奇之,后常称说。 今人席间怀果,欲娱其儿。夫一样怀归,盍易爱人之心以爱亲。奇哉陆郎,可以为法矣。解释文中加点的字: (1) 为: (2) 怀: (3) 是: (4) 遗: (5) 奇:翻译句子: (1) 术令人出橘食之。 (2) 夫一样怀归,盍易爱人之心以爱亲。 陆绩值得我们仿效的是 。
阅读下文 捕蛇者说(节选)(1)永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。 有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”(2)言之,貌若甚戚者。选文作者是 解释文中加点的字: 腊:已:去:赋:用现代汉语翻译文中划线的句子。选段从 、 、 三个方面介绍了永州异蛇的特征。(用自己的话概括)
阅读《记承天寺夜游》,回答问题。 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。解释文中加点的词语。念:相与:翻译下列语句: 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 但少闲人如吾两人者耳。结合全文,谈谈你对“闲人”一词的理解。请谈谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。
阅读《论语》十二章,回答问题。(15分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“贤哉,回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。” 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”解释下列加点词语: 人不知而不愠: 博学而笃志:把下面的句子翻译成现代汉语。 ①温故而知新,可以为师矣。②学而不思则罔,思而不学则殆。请从文中提炼出四个成语:如果有一位同学在学习上不肯动脑子,请你从上文中选取一句格言来劝勉他。 结合课文中有关道德修养的论述,就你感受最深的一点,结合你的生活体验,谈谈你的看法。
阅读下面文言文 三峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”解释下列句中加横线的字词。 ①至于夏水襄陵( )②虽乘奔御风( ) ③良多趣味 ( )④哀转久绝( ) 用现代汉语说说下面句子的意思。 自非亭午夜分,不见曦月。 诗人李白“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”这两句诗,印证了本文中哪些句子? 文章最后的渔者歌谣有什么作用?