下图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，据图回答问题：
（1）图中有 条食物链，该生态系统的 和 能够沿着这种渠道进行。
（2）图中的双翅目幼虫与太阳鱼的种间关系是 。
（3）在生态系统中下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，其原因包括（从下列供选答案中选择，填序号） 。
①部分能量被分解者利用
②各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗
③上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用
果胶酶能分解果胶等物质，澄清果蔬饮料，在食品加工业中有着广泛的应用。某兴趣小组的同学对三种不同品牌的果胶酶制剂（制剂中果胶酶浓度相同）进行了探究，其实验设计及实验结果如下表所示。
| 分组 |
蒸馏水 （mL） |
缓冲液 （mL） |
果汁 （mL） |
果胶酶制剂（mL） |
果汁浑 浊程度 |
||
| 甲 |
乙 |
丙 |
|||||
| 1 |
2 |
2 |
5 |
2 |
0 |
0 |
＋ |
| 2 |
2 |
2 |
5 |
0 |
2 |
0 |
＋＋＋ |
| 3 |
2 |
2 |
5 |
0 |
0 |
2 |
＋＋ |
| 4 |
X |
2 |
5 |
0 |
0 |
0 |
Y |
| 注：“+”越多表示果汁越浑浊。 |
（1）表中X所代表的数值应为 ，Y的果汁浑浊程度应表示为 （用若干个“+”表示）。
（2）除了观察果汁浑浊程度外，还可以通过检测 的变化量来判断不同品牌果胶酶制剂的效果。若使用该方法，相关物质变化量最大的是 组。
（3）微生物是生产果胶酶的优良生物资源。分离和筛选能产生果胶酶的微生物，使用的培养基应以 为唯一碳源；如需进一步纯化果胶酶，可根据果胶酶分子的 、 （至少写出两点）等特性进行分离提纯。由于果胶酶的活性容易受到外界环境因素的干扰，所以应利用 技术减少影响从而保护酶的活性。
（4）该兴趣小组进一步探究了一定尝试的果胶酶制剂乙在不同浓度果汁下的作用，实验结果如右图曲线。请在图中画出同样条件下果胶酶制剂丙的作用曲线。 
（16分，除特别说明外，每空2分）现代社会，人们工作生活压力大，容易处于焦虑、紧张的京派状态。下图表示人在应激状态下神经、内分泌及免疫系统的关系，请据图分析：
（1）焦虑、紧张的信息传递给大脑后，通过作用于下丘脑产生应激反应，在此过程中下丘脑属于反射弧组成中的 。
（2）在应激状态下，下丘脑通过①和②调节内分泌腺的分泌，请举例说明该过程：
（3）T细胞在 （器官）发育成熟；精神因素会使T细胞活性下降，淋巴因子分泌减少，浆细胞产生的 减少，因而机体免疫能力下降。
（4）激素分泌后会弥散在内环境中，但仅作用于靶细胞，原因是 ；神经递质作用的部位是 ，兴奋在反射弧中的传导方向的特点是 。
（5）以上说明了人体通过 调节生命活动。
拟南芥（2n=10）是自花传粉植物，花蕊的分化受多对基因控制，其中的两对等位基因（独立遗传）与花蕊分化的关系如下表所示：
| 基因型 |
A_B_ |
aaB_ |
A_bb或aabb |
| 花蕊分化情况 |
有雄蕊和雌蕊 |
只有雌蕊 |
无花蕊 |
（1）花蕊细胞分化的本质是 。由表中可推知， 基因决定拟南芥花蕊的发生。如需对拟南芥的基因组进行测序，应测 条染色体。
（2）基因型为AaBb的拟南芥种群自交，F1中能分化出雌蕊的植株所占的比例为 。若让F1植株继续繁殖若干代，预计群体中B基因的频率将会 （填“增大”、“减小”或“不变”）；此时与亲本相比，种群是否发生了进化，为什么？ 。
（3）目前主要利用浸花转基因法对拟南芥的性状进行改良，主要流程如下：
从流程图中可知，该育种方法选用了 作为标记基因。与传统转基因技术相比，浸花转基因法不需要使用 技术，从而大大提高了育种速度。
线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关（如下图），据图回答有关问题：
（1）线粒体外膜的主要成分是 ；光学显微镜下观察线粒体时可用 染液进行染色；从细胞匀浆中分离出线粒体常用的方法是 。
（2）在连续分裂的细胞中，过程①发生在 期，需要核糖核苷酸、酶和 等物质从细胞质进入细胞核；过程③的场所是 （细胞器）。
（3）从图中M蛋白在线粒体中的位置推断，M蛋白与有氧呼吸第 阶段关系密切。
（4）用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T蛋白明显增多，推测该药物最可能抑制了 （图中编号）过程。
科学家将四种遗传基因导入皮肤细胞,发现皮肤细胞可转化为具有胚胎干细胞特性的细胞即诱导多能干细胞(iPS)。回答下列问题:
(1)哺乳动物的胚胎干细胞是由早期胚胎或 中分离出来的一类细胞,在功能上具有发育的 。胚胎干细胞具有与早期胚胎细胞相似的形态结构: 、 、 。
(2)将四种遗传基因导入皮肤细胞需要用到的工具酶有 、 。iPS的形成说明导入的四种遗传基因能够影响皮肤细胞中基因的 。皮肤细胞能够被诱导形成iPS,是因为皮肤细胞具有 。
(3)在培养iPS的培养液中加入 ,可以诱导iPS分化成不同的组织和器官,解决器官移植中的 和 两大难题。培养胚胎干细胞的培养液中还必须加入 、 。细胞培养所需的气体主要有 。
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