读下面这首诗,以“距离”为题目,不限文体,写一篇不少于600字的文章(写成诗歌不少于20行);文中不得出现真实的地名、校名、人名。距 离 施建石岸与岸没有多少距离,只要有船或者飞机,或者翅膀……五湖四海也只是小小寰球山与山并没有多远,只要有车或者索道,或者脚步……地球已是一个村落人与人也不隔肚皮,只要有心或者目光,或者肝胆……异族也可成为兄弟
小时候,幸福是一件东西,拥有就幸福;长大后,幸福是一个目标,达到就幸福;成熟后,发现幸福是爱,好好对待身边的人,爱到就是幸福......请以“幸福的背后,是____________ ”为题作文。 要求:①在横线上填上恰当的词语,使题目完整。②除诗歌外,文体不限。③字数不少于600字。
在两年的初中学习生活中,美丽就如路边的野花,在淅沥沥的春雨中摇曳,在轰隆隆的夏雷中绽放,在哗啦啦的秋叶中顽强盛开,在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活,在惊喜中你会发现——美丽就在生活的路上,美丽就在身旁……请以“收藏生活的美丽”为题目,写一篇不少于600字的作文,文体不限。要求:⑴大胆选择你能驾驭的文体,写你熟悉的内容,表达你的真情实感;⑵不少于600字;⑶书写工整、规范、美观;⑷不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面的文字,按要求作文。没有比人更高的山,没有比脚更长的路。人生,就是一个不辍前行不断成长的路。一路上有滂沱的大雨、失意的沮丧,也有和煦的春风、成功的喜悦,还有仁者的呵护、智者的指引,更有绚烂的阳光、奋进的呐喊……让我们回眸这段弯弯曲曲的成长之路,盘点成长中沉淀下来的记忆。老师、朋友的几句良言,一件微不足道的小事,或者自然界的某一景致……都会触动我们的心灵,让我们深切地感悟生活;并继续行走在人生之路上……请以“启迪”为标题写一篇文章。要求:①文体不限(诗歌除外);②不少于600字;③文中不能出现考生的姓名和班级。
以下两题,任选一题作文。(1)请以“牵动心灵的声音”题,写一篇文章,自定立意,不少于600字(2)当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠,一只手紧紧拧住闸门时,我们心中会涌起一种情感……当大地在焦渴,人心在焦虑时,我们心中会涌起一种情感……当家乡人民面对大旱,孤苦无助时,我们心中会涌起一种情感……你是否有过这种情感呢?我想你一定思绪万千。请自拟题目,自定立意,写一篇不少于600字的文章。
写作1.生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神秘的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,怦然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢? 请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。 2. “ 考验了我”以上题目任选一题来写;要求:(1)内容具体,有真实情感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。