在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生活会更美好……请以 “___________,让生活更美好”为题目,写一篇文章。 要求: (1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”…… (2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。 (3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
作文 自然界的很多事物都触发我们产生联想。季羡林由雾想到了月下观景,想到了模糊数学,想到了“朦胧模糊反而更显得美”的审美感受。也许,由雾你会产生别样的联想,别样的感触,请以“雾的联想”为题写一篇记叙文,要求: 1、以雾的描述为基础,写出自己的感悟。 2、文中不出现真实姓名。 3、不少于600字。
阅读下面的文字,按要求作文。 世界是丰富多彩的,一个人的内心世界往往也是丰富多彩的,也许你有一颗对知识求索的渴望之心,也许你有一颗友爱对人的坦诚之心,也许你还有一颗善待生活的上进之心,对一时的失败你的心中会有不快,对美好的未来你的心里会充满幻想……随着年龄的增长,你的内心一定会承载许多你独特的思考吧! 请以“心中的”为题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
作文 名著阅读是提高语文素养的重要途径,你本学期阅读了哪些名著?请以“我与名著的邂逅”为题作文。 (注:“邂逅”的意思是偶然相遇;不期而遇;无意中相遇。) 要求:写出自己阅读名著过程的真实感受,字数不少于600字。
作文任选一题作文。 (1)蓦然回首,发现自己长大了。变得不再爱哭、不再孤独、不再空想、不再胆小……请以“不再 ”为题目写一篇作文。 要求:1把题目补充完整。如填自卑、天真、害羞、等待、贪玩、想家、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己…… 2文体不限,不少于600字。 (2)倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁,倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修样品德的良方…… 听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音,听未来的呼唤…… 倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长! 请以“倾听”为话题,写一篇文章。 提示与要求: ①可以叙写故事,也可以发表看法,题目自定,文体自选(除诗歌外)。 ②字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。