西汉和唐朝国家统一，文化昌明，几位帝王文治武功，在古代历史的发展中留下了浓墨重彩的一笔。阅读材料，回答问题。
材料一：汉武帝即位时，只有16岁，年轻有为，他下诏，令各郡县推举人才，由他亲自出题，让被举荐的人作答。通过这样的考察，武帝发现了像董仲舒等一批有真才实学的人，对出身低微的人，他也能破格录用。如出身贫寒的主父偃，长期怀才不遇，后来他到长安直接向武帝上书，武帝很赏识他，相见恨晚，立即任他为官，后来一年内竟将他升官四次。
-----选自中学历史课本材料中提到的两位历史人物董仲舒、主父偃分别给汉武帝提出了什么建议？这些建议帮助汉武帝将西汉王朝推向了顶峰，这个顶峰是什么局面？
材料二：
贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股（割大腿上的肉）以啖腹（填饱肚子），腹饱而身毙。……”
---《贞观政要》大臣向太宗进谏“贞观之治”为唐朝的全盛打下了基础，结合材料，你认为太宗的哪些治国举措有益于“贞观之治”的出现？（两条即可，6分）
结合材料，分析两位帝王在其统治期间都出现治世局面的共同原因有哪些？
阅读下列材料，回答问题（共11分）
材料一 传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。……相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“①______ ”。
材料二 禹死后，启继承父位，成为国王。从此，②______ 代替了禅让制，“公天下”变成“③_____ ”。
材料三 周初将亲属、功臣等分封到各地，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。
（1）请你结合所学内容将材料一、材料二中的横线补充完整。
①___ ___ ②____ __ ③____ _
（2）材料二这种现象最早出现在什么朝代？出现这种变化的根本原因是什么？
（3）材料三反映了周初实行的哪种政治制度？此项制度在当时起到了怎样的作用？
阅读下面两图，请回答问题：（共6分）
（1）请分别说出图1和图2的房屋名称。
图1是：
图2是：
（2）居住在图1房屋中的居民种植的粮食作物是什么？
（3）住在图2房屋中的居民叫什么居民？生活在哪一大河流域？
（4）我国是世界上最早种植蔬菜的国家,最早种植蔬菜的是什么居民？(1分)
阅读下列材料：
7月中旬，八国联军攻陷天津。慈禧太后慌忙向外国求和，八国联军不予理睬，继续向北京进犯。8月中旬，攻入北京。慈禧太后带领光绪帝仓皇逃跑。在逃跑途中，慈禧太后命令清军斩杀义和团，并无耻地请求八国联军“助剿”。
请完成：
（1）以上材料反映了义和团失败的原因，从客观上讲，是______和________共同剿杀。
（2）八国联军中的八国指哪些国家？它们是何时开始侵略中国的？
（3）八国联军入侵给中国带来了什么后果？
阅读下列材料：
1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌》一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我群弟，我就是台湾。胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了。赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”
请完成：
（1）台湾是怎样被割占的？
（2）诗中“郑氏”指的是谁？“酷炎的夏日”指的是什么？
（3）该诗表达了作者怎样的愿望？
（4）台湾是祖国的宝岛，是我国领土不可分割的一部分，但近来少数“台独”分子大搞“台独”活动。你能用史实对他们的行为给予有力的反击吗？
阅读下列材料
材料一：英国《泰晤士报》记载：“据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也 不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子弄丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。”
材料二：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”
──马克思
请回答：
（1）材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中?这次战争的发动者是谁?
（2）材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿?
（3）材料二中与俄国一起参与调停的另外一个国家是哪国?
（4）材料中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指的是什么?
粤公网安备 44130202000953号