综合性学习
去年12月2日是国务院批准设立的首个“全国交通安全日”，学校开展了以“交通安全在身边”为主题的社会实践活动。作为小组成员，请你完成以下任务。
根据下面两则材料提供的信息，概括出现阶段交通方面存在的问题。
【材料一】
经济持续快速发展，对交通提出了更高的要求。其中道路基础设施不完善是人们关注的话题之一。如：一些道路隔离带开口过多，车辆、行人混行现象严重；一些公路交通安全设施建设不完善，交通信号灯、交通标志、交通标线等必要的交通安全设施严重不足，不能及时对交通参与者进行警示、引导。
【材料二】
交通安全意识调查统计表
| 调查对象 |
总数 |
遵守交通规则 |
无视信号灯 |
忽视斑马线 |
|||
| 数量 |
比例 |
数量 |
比例 |
数量 |
比例 |
||
| 行人 |
1618（人） |
782 |
48.3% |
503 |
31.1% |
333 |
20.6% |
| 机动车 |
3621（辆） |
2978 |
82.2% |
183 |
5.1% |
460 |
12.7% |
问题：
综合性学习
材料一：“酒店出租、大型豪华酒店急售、酒店停业装修……”在各类传媒上，诸如此类的信息不胜枚举，自中央“八项规定”出台后，不少星级酒店营业额出现大幅度下滑。
材料二：一场“光盘行动”正在我们身边进行。它是北京市一家民间公益组织推行的公益活动。该活动的主题是：从我做起，今天不剩饭。公益组织的志愿者倡议市民在酒店就餐打包剩饭，“光盘”离开，形成人人节约粮食的好风气。“光盘行动”的倡议得到了社会广泛响应。
材料三：最近，党中央发出了建设节约型社会的号召。我校正处于大改革、大发展、大跨越时期，也提出了建设“节约型校园”的目标。作为中学生，我们更应积极响应党的号召，担负起青年人的责任，为推进节约型社会建设、创建节约型校园贡献力量。根据上述材料，请你用生动的语言拟写一则提倡节俭的宣传标语。
__________________________________________________________________________“光盘行动”倡议引发了网友的高度评价，请你就“光盘行动”的重要意义跟上一帖。
__________________________________________________________________________在校园内，浪费现象比比皆是：水笼头未关、电灯未关、饭菜过剩等，请你就某同学身上发生的一种浪费现象加以劝说。
__________________________________________________________________________
阅读下面语段，按要求答题。
散文尤如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的精典名作，滋养着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的__________（A、反射 B、折射），记录着历史的cāng桑。我们从中不仅能汲取文学的精髓，还能了解时代的变迁。根据拼音写汉字或给加线的字注音。
cāng（ ）桑 精髓（ ）画横线的句子有两个错别字，请找出来并加以改正。
_______改为_______ _______改为_______解释文中加线的成语。
脍炙人口：_________________________________________________文中横线上应填的词语是______________。
语言表达
白芳礼，天津人，1982年退休以后，省吃俭用，将蹬三轮车获得的全部收入捐给各个学校。14年中，累计捐资35万元，受他资助的学生达300多人。1994年，他用贷款办起了全国首家“白芳礼支教公司”，在全市设立了12个摊位。为了拿出更多的资金支教助学，白芳礼老人仍然住在四面透风的临建售货亭里工作，严寒酷暑，早出晚归。2003年，年届九十的老人将最后一笔钱捐给学校时说：“我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我最后的一笔钱。”感动了在场的所有师生。2011年，白芳礼老人被评为感动中国年度人物。假如记者采访你，让你谈谈如何看待白芳礼老人省吃俭用为教育事业捐款这件事，你怎么回答？
春节来临，学校正组织学生为家庭经济困难的同学捐款，但经济宽裕的张琪却不想捐，假如你是班长，打算如何劝说她呢？
请将下面已经打乱顺序的五句话进行正确的排序。（只填写序号）
①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。
映秀的新街，游人如织；汉旺的校园，生机盎然；羌寨的农家乐，生意兴旺；北川的工业园，机声隆隆……五年前的五月十二日，一场深重的灾难让世界记住了汶川。五年后的今天，在这片曾经山河破碎的土地上，岁月风干了泪水，阳光消融着悲伤，生命在奋斗中重新出发。为了纪念这次深重的灾难，了解灾区五年来的变化，环城中学八年级进行了以“纪念汶川大地震五周年 ”为主题的综合性学习。根据要求回答下列题目。为了让同学们铭记这次灾难八（一）班准备举办一次演讲比赛，请你为这次活动拟写一则标语。
在这次活动中，一位同学将前不久发生的雅安地震与汶川地震进行了对比，为此他搜集了以下资料，请写出探究结论。
①灾情对比
汶川： 等级：8.0级 震源深度：19公里 伤亡人数：69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人 直接经济损失：8451亿
雅安： 等级：7.0级 伤亡人数：193人遇难，12211人受伤，25人失踪
直接经济损失：未至百亿
②雅安地震与汶川地震相比应急救灾取得的进步对比
进步⑴：解放军更神速 汶川：震后第三天 20架直升机执行任务
雅安：地震发生后18分钟，成立抗震指挥部，2120名抢险救灾指战员奔赴灾区展开救援
进步⑵：专业救援队伍成主力 汶川：三天后打通汶川、北川与外界的交通路线
雅安：17小时后打通芦山县至宝兴县
进步⑶：灾民自救意识更强 汶川：选择等待救助 雅安：微博、微信报平安
进步⑷：“72小时黄金救援期”更入人心 汶川：震后数天持续大幅上升的情况
雅安：控制遇难人数
进步⑸：民间救援队更专业 汶川：各自为战，缺乏沟通和配合，造成黑点
雅安：救援联盟队伍数量接近300支，分工清晰
③下面是网上对人们关于雅安地震的应急救灾情况与汶川地震相比进步与否的看法的调查。
问题：你认为雅安地震的应急救灾情况与汶川地震相比进步了吗？ 人数：1000
结果：进步 640票 原地踏步 200票 退步 160票
探究结论：在活动过程中有一位同学说：“汶川地震又不是什么好事，有什么可纪念的！”你不同意他的观点于是反驳他说：“ 。”
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