阅读下面的材料，写出你的发现。
材料一：有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果 断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的 威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。
材料二： 在某一地区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼 谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这 里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。
班上开展“世界何时铸剑为犁”综合性学习，请你完成下面任务。（每小题2分，共8分） 请你为本次综合性学习写一条宣传语。
本次活动可以采用很多形式，老师为你设计了两个，请你再补充两个。
活动形式一：搜集有关战争的资料；
活动形式二：办一期有关战争的手抄报；
活动形式三：
活动形式四： 我国解放战争的三大战役分别是哪三大战役？
今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利68周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答问题。
(单位：人)
| 国家 |
军人死亡数 |
平民死亡数 |
国家 |
军人死亡数 |
平民死亡数 |
| 中国 |
28 000 000 |
30 000 000 |
日本 |
1 850 000 |
672 000 |
| 苏联 |
13 700 000 |
13 000 000 |
德国 |
3 500 000 |
1 600 000 |
| 南斯拉夫 |
300 000 |
1 200 000 |
意大利 |
77 500 |
153 000 |
从上表中，你能发现哪些有价值的信息？请写出两条。
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黄河，中华民族的母亲河，她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，以其博大的胸怀和非凡的气势孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们作一次黄河文化的巡礼，来捡拾文明印记的语言文化珍宝，追溯过去，正视现在，展望未来。一起进行综合性学习：黄河，母亲河。（共8分）这次综合性学习活动开展前，老师让你在黑板上写一句简洁、凝练的主题语，以营造活动氛围。
你书写的主题语是： 下面是已设计好的两种活动形式，现在请你再补充一种形式，以使本次综合性学习活动更加完美。
形式一：举办黄河图片展
形式二：举行诗歌朗诵会
形式三： 在本次活动中有一个“俗语、成语大比拼”环节，要求各小组分别说出有关黄河的一个成语和一句俗语来，你代表小组说的是：
成语：
俗语： 近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河出现了严重的缺水断流和水污染问题。1998年初，中国科学院和中国工程院163位院士联名向海内外炎黄子孙郑重发出呼吁：行动起来，拯救黄河。作为一名中学生，你觉得该以怎样的实际行动拯救黄河？
成长中的我们，难免会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。请赶快参加九（2）班组织的“成长的烦恼”综合性学习活动吧。【拟写标语】为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。
【补写步骤】召开“我向同学诉烦恼”的主题班会，请你将活动步骤补充完整：
| A．主持人讲话，宣布活动开始。 | B． |
| C． | D．主持人总结，宣布活动结束。 |
【仿写表达】成长的过程中难免遇到烦恼，我们需要有一个健康的心态去面对，我们坚信：惊涛骇浪后大海碧波万顷，狂风骤雨后天空阳光明媚， ，相信吧，一切都会过去。
【材料探究】
材料一： 我是谁？我不过是一个普通的女孩子，我关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象，我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”，但我在男孩面前变得越来越害羞，我时常变得忧郁，爱发脾气，我该怎么办呢？（《一位女生的自述》）
材料二：世界首富比尔盖茨，他从哈佛大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”、“他不可能成功”等等的冷嘲热讽，但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心，超人的胆识，敏锐的洞察力，登上世界首富的宝座。
探究结果：
粤公网安备 44130202000953号