小兵同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签严重破损（如图所示）。老师告诉他，这瓶试剂是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种。小兵同学通过查阅资料得知，常温下这三种物质的溶解度如下表：
| 物质 |
H2SO4 |
Na2SO4 |
MgSO4 |
| 溶解度/g |
与水任意比互溶 |
19.0 |
39.0 |
小兵同学根据上述信息．分析认为此溶液一定不是 溶液。为确定其成分，该同学对此溶液进行如下实验探究：
【提出假设】该溶液可能是 。
【实验验证】
| 实 验 操 作 |
实 验 现 象 |
实 验 结 论 |
| |
|
假设正确 |
曾经有一则新闻：某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火．“电石遇水为什么会引起火灾？”某化学兴趣小组请教老师后获知：电石主要成分为碳化钙(CaC2)，它没有可燃性且遇水会产生气体．于是他们在老师的指导下进行了以下探究．
【实验探究】
| 提出问题 |
实验现象 |
结论 |
| (1) ___________________? |
向盛有一小块电石的试管中，滴入少量的水，发现有气泡产生，用手触摸试管外壁，感觉到____________。 |
电石与水反应放热． |
| (2)电石与水反应生成的气体 是否具有可燃性？ |
收集一小试管该气体，点火，观察到有明亮的火焰． |
该气体具有__________性． |
| (3)该气体可能含有碳、氢元素吗？ |
点燃气体，用干冷烧杯罩在火焰上方，内壁出现水雾；然后迅速将烧杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊． |
该气体________（选填“一定”或“不一定”）含碳、氢元素． |
【反思】通过上述素材，你还有什么新认识___________________________________．
某学校实验小组的同学，在实验室里将稀硫酸和氯化钡溶液混合后，发现产生白色沉淀，他们将反应后的溶液进行过滤，得到滤液，滤液中溶质的成分是什么呢？于是他们进行了如下探究．
【提出问题】反应后滤液中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】端端同学认为反应后滤液中的溶质是HCl
默默同学认为反应后滤液中的溶质是HCl、H2SO4
硕硕同学认为反应后滤液中的溶质是H2SO4和BaCl2
【探究与交流】(1)请说出端端同学猜想的理由_________________；
(2)上述哪位同学的猜想不正确 ；请说明理由_________________；
(3)默默同学为了证明自己的猜想，向反应后的滤液中加入几滴石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红，于是认为自己猜想正确，请对他的结论进行评价_________________．
(4)经过同学们多次实验证明端端、默默的猜想都是错误的，滤液中的溶质应该是_________________．
达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH4)，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】
甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；
丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能"或“否”） 。
实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。
请写出C中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式： 。
小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu； 猜想2. Fe>Cu >Cr； 猜想3.你的猜想是 。
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。
【结论与解释】
（1）小聪得到的结论是猜想 正确。
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中，反应 （填“能”或“不能”）进行。若能进行，
请你写出反应的化学方程式 。
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