阅读下面材料,回答问题。 材料一 “这是一次从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” ——恩格斯 材料二 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! ——莎士比亚《哈姆雷特》 材料三 (如下图)
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我国建国以来最严重的左倾错误——十年文革结束的标志是林彪集团被粉碎。错误: 改正:
阅读材料:材料一:学而时习之,不亦说乎?材料二:知之为知之,不知为不知。材料三:三人行,必有我师焉。回答:(1)以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的?他的言论,被他的弟子编入哪部书中?(2)根据上述三段材料,分别说明他对学生是怎样要求和教育的?(3)他是我国古代哪一家学派的创始人?
“治世不一道,便国不法古,故汤武不循礼而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非而循礼者不足多。”——《史记.商君列传》(1)材料出处中的“商君”指的是谁?他得到谁的支持而进行变法?该变法的时间是哪年?(2)请叙述这次变法的主要内容。(3)这次变法取得了怎样的效果?(4)你认为商鞅变法对我们有什么启示?
阅读材料:材料一:“苏湖熟,天下足。”——谚语材料二:“国家根本,仰给东南。”——《宋史》请回答:(1)材料一中的“苏湖”指哪两个地方?当地最主要的粮食作物是什么?(2)材料二现象最终出现在什么时候?(3)从两则材料上看,我国古代经济发展出现了怎样的变化?(4)出现这一现象的原因有哪些?
阅读下列材料,回答问题:材料:“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。”——《日本书纪》请回答:(1)材料反映了哪个国家对中国的看法?并派了什么人到中国?(2)这个国家受唐朝的影响表现在哪些方面?(3)唐玄宗时,有一位大师先后六次东渡到这个国家,他是谁? 他在这个国家设计的一座寺庙至今仍被视为艺术明珠,是什么?