参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。
示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……诗意的情趣就是——
诗意的情趣就是——
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你还能写出古代有关“牛郎织女”故事的诗词吗？请写出一到二句来。(4分)
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仿照例子，写一个句子与之构成排比句。
例句：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
远远的_________，好像_____________________________。_______________________，
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课文问题探究：“要是你选择的是B，那就恭喜你答对了”中“恭喜”一词感情色彩如何？
。为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？
。课文中论述“创造的灵感”是怎样产生的？
。本文作者要论述的中心是什么？采用了什么样的论证顺序？
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