表达与交流 (共21分 20分作文 1分字迹)
阅读下面的文字，完成题目。
教育部要求，按照课程标准在义务教育阶段语文课中开展书法教育，其中三至六年级每周要安排一课时的书法课。在最近开展的一项调查中，九成人认为早就应该这么做；但也有家长“完全不能理解”，认为小学生的学习压力已经够重了，没有必要逼着学生学这平时根本用不着的东西。
请你就此发表评论。要求：（1）观点明确；（2）要作简要的论证；（3）不少于200字。
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|||||||||||||||||||
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|||||||||||||||||||
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|||||||||||||||||||
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|||||||||||||||||||
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|||||||||||||||||||
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|||||||||||||||||||
按照题目要求回答下列问题。
为了更好地了解气象物候知识，学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中。【活动一：搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》，这首诗的前四句“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下。
第一， ；第二， 【活动二：专题探究】在这次活动过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明分析下列诗句中诗人借“雁”和“燕”表达的思想情感。
乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
为迎新燕入，不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》
雁：
燕：
阅读下面新闻，概括其主要内容。
中广网北京10月11日消息 “2012年诺贝尔文学奖得主为莫言，他很好地将魔幻现实与民间故事、历史与当代结合在一起。”北京时间10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言。莫言，成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
莫言 , 1955年2月17日生于山东高密县，原名管谟业，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。他自上世纪80年代中期的一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言在其小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。代表作包括《红高粱家族》《天堂蒜薹之歌》等。2011年8月，莫言创作的长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。
语文实践活动。
人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。
有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。
语言表达。
新学期开始后，我校准备创办“晨曦文学社”，假如你是该校的一名学生，请你按要求完成下面的问题。文学社将招聘栏目编辑，请你从“青春风铃”、“艺海拾贝”和“运动剪影”等栏目中任选一个，向严老师自荐。要求：①重点述说自己的愿望和能力或者说说自己做好栏目的初步设想；②50字左右；③不得出现真实校名、人名。
请运用比喻，在下面文段中的横线上续写一句话，构成排比，帮严老师完成创刊词（2
分）
在全校师生的期盼中，晨曦文学社成立了。晨曦文学社旨在为同学们搭建一个发挥特长的平台，提供展示个性风采的又一课堂。这是一块升起梦想的芳草地，这是一扇打开你心扉的窗口，，愿你的心情，在笔尖上流淌；愿你的青春，在《晨曦》中绽放……
阅读下面一段文字，完成小题。
公元1276年3月，春寒料峭，乍暖还寒。这天黄昏，海安城河畔停泊着一叶扁舟，一个qiáo悴的身影久久伫立船头，在残阳夕照之中，遥望南天，捻须长叹。此人便是正当不 A (或 / 惑)之年的南宋右丞相兼枢密使文天祥。
两个月之前，①文天祥奉旨赴北营与元军统帅伯颜谈判，文公抗言辩难，面斥狂虏，遂被扣留。后侥幸脱身，出镇江，走仪征，自泰州而东，欲取道通州（南通）渡海南归，兴兵抗元。从泰州到海安百里之遥，既有胡骑追捕搜索，又遭扬州制使李庭芝所诬而被当作“奸细”捉拿，再加上盗贼横行，沿途险象B （环 / 还）生，“无日而非可死”。至海安后，方得以片刻休qì。②连日来九死一生的艰难遭遇，此刻一幕幕从脑海闪过。③驱除狂虏、收复国土的渴望在胸中翻滚。……赋诗两首，其忧国思乡的chì热情感，九折不回、忠贞不渝的斗争意志力透纸背。
斯人虽逝，忠魂犹存。根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
从括号内选择恰当的词语填入在A、B处横线上。
①、②、③三句中，有一个病句，请找出来加以改正。
第句，修改意见：
粤公网安备 44130202000953号