图1表示构成细胞的元素、化合物（a、b、c代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质），图2是植物细胞亚显微结构模式图。请分析回答：
⑴图1中物质b是 ，若图2中甲细胞产生的物质B由n个b分子（平均相对分子量约为m）形成的2条链组成，则B物质的相对分子质量大约为 。
⑵图1中物质C除参与构成核糖体外，还可存在于图2哪些细胞结构中？
（填标号），其彻底水解的产物是 ；若物质A在甲、乙细胞中均含有，且是细胞良好的储能物质，则可用 进行检测，使其呈现 色。
⑶比较图2中甲、乙两部分，高等动物细胞内不含有的细胞器有
（填标号）；若用甲基绿、吡罗红染色剂对图2细胞进行染色，在显微镜下看到的现象是 。
甲图为神经元之间的突触结构。研究发现，当轴突a引起神经元e兴奋后，该兴奋在传导中可被轴突d抑制，如图乙所示（●、O表示阴、阳离子）；在轴突a兴奋前，先使轴突b兴奋，则会引起神经元e的兴奋性降低，甚至不发生兴奋而出现抑制效应。请分析回答下列问题：
（1）神经递质存在于轴突内的 中，通过 方式释放到突触间隙。
（2）a释放的神经递质使神经元e产生兴奋，此时e膜内侧的电位变化为 。
（3）d释放一种抑制性神经递质，最终使突触后膜上的 打开，引起阴离子内流，从而出现抑制效应。在突触间隙中的部分递质可通过 方式返回d内而被再利用，物质①是 。
（4）在a兴奋之前，若b先兴奋，会导致e兴奋性降低。究其原因是b释放的神经递质X使a释放神经递质的量 （增加／减少），导致 内流减少。X能够抑制突触前膜释放神经递质，而对突触后膜无作用，其原因是X特异性受体 。
如图是人体局部组织的模式图，请据图回答：
（1）图中能直接相互交换物质的体液是 和 （填标号）。
（2）某人大量食糖后不会引起内环境中的血糖明显升高，原因是内环境中含量升高，该物质的生理功能是 。
（3）尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型（说明：在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）
2015年9月1日，四川最长寿老人付素清迎来118岁生日。有科学家对其身体基因进行检测后，发现她的钙磷代谢调解能力、叶酸利用能力都非常好，不容易骨折，患心血管疾病的几率也很低，超过一半的中国人，脂质代谢能力都不如付素清。请结合材料回答下列问题：
（1）脂质是细胞中重要的化合物，其中，_____________是最常见的脂质，也是细胞内良好的储能物质，除此之外，还具有_________、__________和___________的功能。而其中的___________是构成细胞膜的重要成分。
（2）饮食中过多的摄入______，会在血管壁上形成沉积，造成血管堵塞。
（3）脂质与多糖、蛋白质、核酸都是细胞中重要的有机化合物，其中后三者是生物大分子，生物大分子以_______为骨架，它们都是由许多基本的组成单位连接而成，这些基本的单位称为单体。
（4）组成蛋白质的单体的结构通式是：_______________。
（5）糖类和脂质都可作为能源，相同质量的脂质和糖类彻底氧化分解，耗氧量较多的是__ __。
胰岛素分子是一种蛋白质分子，现有如下材料：
①胰岛素含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个“一SH”连接而成的）连接，在A链上也形成1个二硫键，下图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图。
②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下：
猪：B链第30位氨基酸和人不同；
马：B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同；
牛：A链第8、10位氨基酸与人不同；
羊：A链第8、9、10位氨基酸与人不同；
天竹鼠：A链有8个氨基酸与人不同，B链有10个氨基酸与人不同。
根据以上材料回答下列问题：
（1）胰岛素分子中含有肽键_________个。至少含有 个氨基和 羧基。
（2）这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了___ _。
（3）人体中胰岛素的含量低，会导致血糖浓度过高，尿液中有葡萄糖，称为糖尿病，其最佳的治疗方法是使用胰岛素，但只能注射不能口服，原因是___________________。
（4）如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话，最适宜的动物是__________。
2015年诺贝尔生理学或医学奖授予了中国科学家屠呦呦、美国科学家威廉 C·坎贝尔以及日本科学家大村智，以表彰他们在寄生虫病的开创性疗法方面做出的重要贡献。其中，威廉 C•坎贝尔和大村智是从土壤中分离得到的链霉菌提取出了对线虫门生物具有抵抗作用的阿维菌素，屠呦呦从中药草青蒿中提取出了对抗疟原虫的青蒿素。请结合以上材料，回答下面的问题：
（1）若用甲基绿、吡罗红混合染色剂对链霉菌和疟原虫分别染色，染成绿色的部位为（ ）
| A．均为拟核 |
| B．均为细胞核 |
| C．链霉菌为拟核，疟原虫为细胞核 |
| D．链霉菌为细胞核，疟原虫为拟核 |
（2）现已知从青蒿中提取到的青蒿素为有机化合物，且不溶于水；其修饰产物青蒿琥酯（Artesunate）可溶于水。某课外实验兴趣小组想探究青蒿琥酯是否属于我们所学的还原糖、脂肪、蛋白质和淀粉，他们设计了如下实验，请你帮他们补充完整。
实验目的：探究青蒿琥酯是否是还原糖、脂肪、蛋白质和淀粉
实验原理：①还原糖与__________作用，生成______________。
②脂肪可以被_____________染液染成____________色。
③蛋白质与______________发生作用，产生____________。
④淀粉遇碘变蓝色。
实验步骤：①取8支洁净的试管，分为4组，每组2支，分别编号为A1．A2，B1．B2，C1．C2，D1．D2；向每组的1号试管添加适量的青蒿琥酯溶液，2号试管加入等量的超纯水。
②探究是否是还原糖：向A组试管分别加入适量的斐林试剂（甲液与乙液___ _混合均匀后再注入）；然后将2支试管放入________________，观察试管出现的颜色变化。
③探究是否是脂肪：向B组试管分别加入适量的苏丹Ⅲ染液，观察样液被染色情况。
④探究是否是蛋白质：向C组试管分别先注入__________，再注入___________，观察试管出现的颜色变化。
⑤探究是否是淀粉：向D组试管分别滴加2滴碘液，观察颜色变化。
实验记录 请设计表格记录实验内容
可能出现的实验现象及结论：___________。
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