元素周期表是同学们学习化学的重要工具。请根据镁元素的“身份证(见右图),在下图的横线上填写有关铝元素的6个信息。
如图是甲、乙两种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线,由图可知:
(1)40℃时的溶解度大小甲 乙(填“>”、“=”或“<”)。
(2)40℃时甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量之比为 。
(3)将40℃时乙的饱和溶液140g冷却到20℃,析出固体乙 g。
化学与人类生活、生产活动息息相关,根据所学化学知识回答下列问题:
(1)用洗涤剂洗去餐具上的油污会产生 现象。
(2)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度与 有关。
(3)世界卫生组织于1989年把铝元素定位食品污染源之一。易拉罐表面的含有铝的氧化物 (填化学式),需要加以适当控制。
化学用语是学习化学的必备工具。用化学用语填空:
(1)可用于制造低温环境的氦气的化学式为 。
(2)氮元素是农作物生长所需的一种营养素,其原子结构示意图为 。铵态氮肥都含有铵根离子 、与碱反应产生氨气 ,氨气可用湿润的pH试纸检验,因为氨气遇水产生了氨水 ,在上述三种含氮物质里氮元素化合价均为 。
某兴趣小组查阅资料得知:氯酸钾(KClO3) 在加热和二氧化锰做催化剂的条件下生成氯化钾和氧气。他们利用该原理制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰,按以下流程图进行实验,按要求完成下列问题:
(1)步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为 。
(2)步骤Ⅳ中操作Y的名称是 。
(3)步骤Ⅲ中“洗涤”操作2次后,收集第3次的洗涤液并进行检验。取少量洗涤液于试管中,滴加 溶液,有白色沉淀生成,说明还没有洗涤干净。
(4)实验结束后,理论上能够回收得到 克二氧化锰。
A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,按要求回答下列问题:
(1)温度为 ℃时,A、C溶解度相同。
(2)t2℃时,把30g B物质加到50g水中,充分溶解后所得溶液的溶质质量分数是 。
(3)t3℃时,将等质量A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得三种溶液中溶剂质量的大小关系是 。(用“>”“<”或“=”连接)。